Organizarea temelor la copii, cheia succesului școlar
sarcini în cele mai mici sunt un instrument pe care multe au fost dezbătute. Sunt necesare sau nu? Ar trebui să existe modificări ale modelului actual? Deși acest dialog corespunde experților în educație, ceea ce nu poate fi negat este că sarcinile, ca orice altă responsabilitate acordată copiilor, trebuie să fie asumate de ei înșiși și să nu fie îndeplinite de părinți.
Cu toate acestea, volumul de muncă se poate face în picioare pentru cei mici și face părinții să se implice în realizarea sarcini. Cu toate acestea, aceasta nu este soluția, remedierea este de a învăța copiii cum să își organizeze timpul pentru a obține un moment pentru tot și pentru a-și îndeplini toate responsabilitățile legate de viața școlară.
Organizare: cheia pentru a face temele
De pe platformă Educrea Se indică faptul că nu este rău să te implici în sarcinile celor mai tineri, dar este necesar să înveți să o faci fără a-ți asuma aceste responsabilități. Care este cel mai bun mod de a face acest lucru? Organizarea și supravegherea reprezintă cheia pentru a putea oferi cel mai bun ajutor copiilor.
Primul pas este acela de a explica copiilor de la o vârstă fragedă cât de important este o organizare bună. Planificarea temelor trebuie să fie prezentă din primele zile ale clasei, o sarcină care trebuie să însoțească a metoda de studiu legate de această programare pentru a obține o performanță academică bună.
Părinții vă pot ajuta prin marcarea a programul de studiu zilnic, ținând cont întotdeauna de vârsta copilului și de anul școlar în care se află. Acest program trebuie să se mențină în același timp, iar importanța respectării acestei organizații va fi subliniată. Dacă obligațiile dvs. sunt încheiate înainte de data convenită, acestea vor fi examinate pentru examene sau citite, până la sfârșitul acestei secțiuni a zilei.
De asemenea, se recomandă stabilirea unui calendar în care să se marcheze examenele sau lucrările care urmează să fie livrate pentru a nu uita aceste date importante și un alt program zilnic în care se va reflecta sarcina zilnică, mai mult pe termen scurt și cu mai multă claritate. Se va acorda prioritate și altor activități recreative, care trebuie să aibă, de asemenea, un timp și o pauză în timpul de studiu convenit.
Supravegherea: sarcina părinților
Așa cum sa spus deja, al doilea punct de a ajuta copiii în îndeplinirea responsabilităților lor academice este supraveghere. Trebuie să însoțiți și să petreceți mai mult timp atunci când copiii sunt mai mici și apoi lăsați-i în pace, explicând că sunt responsabili pentru munca lor școlară.
Fiți la dispoziție, dacă este posibil, pentru a le ajuta să îndepliniți sarcini mai complexe sau dificultăți care pot fi prezentate. În primul rând, supervizați că planificarea stabilită este urmată și că este urmată o tehnică de studiu corectă. Urmăriți ceea ce sa învățat și observați dificultățile persistente de a le discuta cu profesorul și de a efectua o intervenție adecvată.
Este important ca părinții să se concentreze și să valorifice mai mult efortul constant, realizările mici și obiectivele depășite, pentru a evita frustrarea și descurajarea care, în cele din urmă, duc la eșecul școlar. atitudine Trebuie să fie întotdeauna atitudinea trebuie să fie pozitivă și respectuoasă, fără să fie copleșitoare, înverșunată sau hărțuitoare.
Damián Montero
