Interzicerea telefoanelor inteligente nu reprezintă soluția pentru utilizarea noilor tehnologii în clasă
noi tehnologii acestea au fost integrate în viața de zi cu zi a fiecăruia. În unele cazuri, utilizarea sa poate fi controversată deoarece folosirea abuzivă poate duce la probleme, de la lipsa de atenție la părăsirea persoanelor cu care împărtășesc momente. Un exemplu al primei consecințe este prezența de telefoane inteligente în clasă.
Dar este soluția de a interzice utilizarea noi tehnologii în clasă? Sau merită mai mult să oferim noțiunile de bază pentru o utilizare corectă? Din Confederația Spaniolă a Asociațiilor Părinților Studenților, CEAPA, sunt în favoarea celei de-a doua opțiuni. Din această organizație se recunoaște că prezența noilor tehnologii este incontestabilă și că acestea pot avea multe avantaje dacă pot fi utilizate.
Smartphone și clase
Din CEAPA este clar că utilizarea noilor tehnologii poate aduce beneficii mari dezvoltării celor mai mici. În special, această organizație își rezumă poziția cu privire la smartphone-uri în următoarele puncte:
- Interzicerea nu este soluția. Potrivit CEAPA, interdicția este soluția; trebuie să ne adaptăm la secolul în care trăim și să nu ne întoarcem spatele noilor tehnologii care se află în viața de zi cu zi a fiilor și fiicelor noastre.
- Utilizare responsabilă. Trebuie să educăm copiii să utilizeze în mod responsabil noile tehnologii, în acest caz telefoanele mobile.
- Soluția ar avea drept scop să devină consiliul școlar al fiecărui centru care, într-o manieră consensuală, ajunge la un acord pentru a delimita sau a permite perioadele și locurile în care se poate utiliza mobilul.
Participarea familiei este, fără îndoială, foarte importantă în acest scop și, prin urmare, CEAPA recomandă tuturor membrilor gospodăriei să fie implicați în educația celor mai tineri din următoarele motive
- Creșterea participării familiilor în instituțiile de învățământ. Deoarece familiile fac parte din comunitatea educațională, formarea fiilor și a fiicelor noastre este cea mai importantă sarcină pentru noi atât în interiorul, cât și în afara sălii de clasă.
- Creați o reglementare explicită. Ca vocea familiilor să fie ascultată în procesul de creare a Pactului național de învățământ. Este urgent să se creeze o reglementare explicită care să reflecte participarea reală a familiilor.
- Întoarcerea puterii decizionale la consiliile școlare, iar scoala cu adevărat democratică ar garanta succesul centrului.
Utilizarea corectă a noilor tehnologii
Așa cum sa spus, nevoia ca familia să se implice în educația celor mici este foarte importantă. Acest lucru duce la inculcarea unor obiceiuri bune în ceea ce privește utilizarea noilor tehnologii. din Ecranele prietenoase Sunt oferite următoarele sfaturi:
- Limitați utilizarea. Sarcina principală trebuie să fie controlul cantității și timpului de utilizare. În cazul internetului și al jocurilor video, trebuie să stabiliți atât o limită de timp pentru o zi, cât și câteva intervale de timp care să garanteze spațiul pentru reîntregirea familiei și obiceiurile sănătoase corecte.
- Există programe și servicii care ne ajută să stabilim un control complet al timpilor de utilizare a Internetului, a tipurilor de servicii web utilizate și a paginilor web care pot fi accesate (filtre de conținut).
- Creați un climat de non-excludere și încredere în jurul internetului. Solicitarea de sfaturi despre cum să se ocupe de e-mail și alte instrumente este o scuză mare pentru a vorbi cu copiii despre aceste probleme.
- Controlați tehnologiile furnizate și modul în care acestea sunt realizate.
- Computerul conectat la Internet, într-un loc public în casă. Acest lucru este fundamental, aproape toate problemele care au avut loc ar fi putut fi evitate prin această măsură.
- Însoțiți-vă și rămâneți atent. Este important ca cei mici să nu folosească Internetul în mod autonom. Dacă avem un program de filtrare, probabil după 10 ani, este posibil să îl folosim fără o supraveghere atentă. De asemenea, ar trebui să fie o practică de a rămâne atentă dacă observăm diferite reacții după o sesiune pe Internet.
Damián Montero
