Predarea vieții: cheia inovării educaționale
Unamuno, scriitor, dramaturg și filosof, a dedicat numeroase eforturi studiului relațiilor de predare și de profesor și student. Don Miguel obișnuia să insiste ca profesorul să nu fie privit ca un templu al cunoașterii, ci ca mediator al învățării. El a fost un inovator.
Și inovația are mult de a face cu modelul de predare care transmite Universidad Francisco de Vitoria, că fiecare curs pregătește cei mai buni profesori pe care societatea are nevoie prin gradele în educația pentru sugari și educația primară. O instruire bazată pe criterii practice, în lucrul comun cu studenții, cu rezultate de angajare care se află în mediul de 100%.
Transmițând copiilor că cunoștințele și valorile care îi vor ajuta să se dezvolte pe tot parcursul vieții lor se realizează numai printr-o pregătire adecvată, bazată pe metode inovatoare, cum ar fi cele utilizate în universitățile anglo-saxone sau europene, cu o viziune deschisă și pedagogică în care de asemenea, familia intră în joc.
Învățați diversitatea
Predarea celor mai bune este de obicei mai ușoară decât adaptarea la abilitățile fiecărui elev. UFV se confruntă cu această provocare cu un grad de expertiză în atenția la diversitate, axat pe persoana care lucrează la educație incluzivă, care acordă atenția cuvenită studenților cu nevoi specifice de sprijin în școală. Lucrul pe talentul fiecărui copil este în spatele acestei sarcini educaționale.
În ceea ce privește succesul acestor titluri, extrem de practic, acesta își dă seama de rezultatele sale: sunt profesori și experți proprii care termină în multe cazuri angajarea studenților în funcție de cunoștințele dobândite de aceștia. Folosirea metodologiilor în care învață prin cooperarea studenților sau prin rezolvarea problemelor se află la baza acestor programe care sunt dezvoltate în clase, ateliere, activități în desfășurare cu copii și dinamică aproape de viața profesională . Au fost de asemenea cazuri în care studenții care au părăsit recent UFV au fost chemați să-și transmită cunoștințele profesorilor cu mai mult de două decenii de experiență în tratamentul, de exemplu, a autismului.
Educația, la Universitatea Francisco de Vitoria, este concentrată ca o provocare și o responsabilitate. Fără a mai continua, subiectul îndrumării acordă o atenție specială implicării familiilor și încurajează acompaniamentul în procesul educațional al copiilor.
O lucrare completă, departe de tutorialele tradiționale, care în acest caz încorporează și însoțește familiile astfel încât aceștia să facă parte din ecosistemul profesor-student în ansamblu.
Gradul de predare destinat excelenței
În cadrul acestor grade de învățământ merită menționată separat Programul de excelență pentru formarea profesorilor, care urmărește să atragă viitorii profesori care pot transmite cele mai bune valori, misiuni și modalități de înțelegere a educației acestei universități. Ne confruntăm cu un proiect conceput pentru studenții cu o vocație puternică de predare și un profil care este angajat și identificat cu misiunea UFV. Elevii de educație infantilă sau primară care îndeplinesc aceste cerințe se pot bucura de o bursă de 100% din costul studiilor și un program specific de formare suplimentară.
Profesioniștii din învățământul care își studiază cariera în UFV dobândesc, pe de o parte, cunoașterea profundă a subiectelor pe care le vor transmite studenților; pe de altă parte, înțelegerea psihologiei copilului și a proceselor care iau naștere în procesul de învățare, precum și pregătirea pentru elaborarea strategiilor care vizează facilitarea acestei învățări ca o experiență practică; și în sfârșit, desigur, capacitatea de a reflecta asupra rolului pe care profesorii îl ocupă în lume și importanța punerii vieții profesionale în slujba altora.
Cum Unamuno ar spune că nu există avarice, ci, dimpotrivă, cine își transmite cunoștințele și o face pe calea excelenței.
Teresa Rivas Gómez. Departamentul de Informare și Orientare Universitară la Universitatea Francisco de Vitoria
