Stimularea timpurie cu muzica: 4 tipuri de activități
Ce poate fi mai bine pentru un copil care bucurați-vă de un moment de muzică, în compania mamei sale, a tatălui său, a profesorului său și a prietenilor săi? Avansuri în cercetarea pe stimularea timpurie cu muzica acestea reprezintă baza științifică a sesiunilor de muzică și de mișcare. Copii - bucuroși să-și "arate" părinții la colegii lor și profesorii - și tații - conștienți că aceștia colaborează activ în formarea globală a copilului - petrec de această dată să asculte, să cântăm, să ne mișcăm, să însoțească ritmurile ...
Copiii pot accesa un program de stimulare timpurie cu muzică de la 18 luni și pot sta până la trei ani. În timpul acestei învățări, ei pregătesc cu exerciții pentru a-și dezvolta abilitățile muzicale în modul cel mai natural: însoțit de părinți și mame și de joc.
Influența părinților asupra învățării muzicale
Părinții sunt principala și bogată sursă de învățare și motivație a copilului în stimularea timpurie cu muzica. În plus, ideea acestor sesiuni este de a oferi copilului o experiență muzicală completă. Deși uneori sunt dificile, părinții care s-au înscris într-un program de stimulare a muzicii ar trebui să încerce să nu rateze aceste sesiuni, în care un contact strâns între ei și educatori are o importanță deosebită pentru copil - și, în consecință, utilizarea și dezvoltarea acestuia - pentru că ajută la construirea unui mediu deosebit de vesel și magic pentru el.
Libertatea expresiei muzicale
În sesiunile de stimularea timpurie cu muzica Este important ca copiii să asculte și să participe liber și că fiecare acționează în felul lor.
Astfel, în cadrul sesiunilor nu există impuneri, restricții sau exigențe, iar copiilor li se permite să participe activ și voluntar la exerciții, să caute refugiu din brațele materne sau "fără marcă" să facă o plimbare solitară prin clasă ... cu asigurarea că toți aceștia stochează cunoștințe și experiențe care, în viitor, vor fi benefice pentru dezvoltarea lor globală.
Copiii mici sunt pregătiți, pregătiți și cu o mare curiozitate să vocalizeze diferite sunete, să se miște, să asculte, să joace instrumente simple și pentru multe alte lucruri.
4 tipuri de activități muzicale
Există o mare varietate de activități muzicale, care pot fi grupate în patru blocuri principale pentru a lucra cu stimularea muzicală timpurie:
Sing. Profitând de melodii și cântece tradiționale, care sunt familiare copilului, sunetele sunt selectate pentru a favoriza dezvoltarea vocală. Acestea sunt cântece de bun venit și de rămas bun, repetitive, cu vocabular simplu, melodii fără versuri, melodii pentru a face "ecou", soluri ... De asemenea, folosesc tonuri mai neobișnuite și alții mai lungi, cum ar fi bananele, și copiii care ascultă.
Mișcarea. Este răspunsul preferat al copilului la muzică și îi permite să însoțească ritmul-flutter, bate, leagăn - sau să-și dezvolte agilitatea, flexibilitatea, coordonarea și echilibrul - atunci când sare, se târăsc sau merge. Tehnicile sunt, de asemenea, folosite pentru ca copilul să dezvolte concepte spațiale, să se exprime cu corpul său, să danseze cu mama, să se mute într-un grup ...
Ascultă. Într-un mediu plin de sunete, copilul trebuie să învețe să distingă strigătul unui bebeluș, trecerea unui tren, un câine ... Anumite piese instrumentale servesc drept punct de plecare pentru exprimarea corpului.
Jucați instrumente În aceste sesiuni, copiii pot juca instrumente special adaptate pentru aceștia și pot verifica relația cauză-efect între ceea ce ating mâinile lor și sunetele produse, fiecare își alege ritmul, iar ceilalți îl însoțesc cu palme, bărci ...
Marisol Nuevo Espín
