De la stângaci și stângaci în sport până la pricepere
În copilărie, între 7 și 12 ani, de obicei există multe diferența în capacitatea sportivă din băieți. În cadrul aceleiași clase sau al unui grup de prieteni, există întotdeauna unii care se remarcă pentru cât de bine joacă totul și ceilalți, deoarece nu dau picior pentru nimic. Cu toate acestea, acești băieți sau fete nemulțumite, cu performanțe adecvate, pot deveni sportivi buni.
În școli, în echipe, atunci când fac sport sau educație fizică, băieții și fetele sunt grupate după vârsta cronologică. Dar se întâmplă că, de multe ori, dezvoltarea fizică și psihomotorie nu corespunde cu acea vârstă. Apoi apare problema copiilor stângaci sau stângaci.
Cauze de stinghere în sport
Cauzele neclarității băieților pentru sport ar putea fi rezumate în două tipuri. Unele sunt cauze genetice și biologice, pentru care un copil este mai matur decât celălalt și este mai coordonat.
Altele sunt cauze mai sociale, cum ar fi un băiat care nu a avut prea multe șanse să se joace și să ruleze în spații deschise (pentru că nu există nici în cartierul său sau pentru că strada nu este un loc bun); Poate că nu dispune de suficiente mijloace financiare pentru a practica sporturi foarte mici, cum ar fi înotul; sau poate a creat un complex (acasă, pe stradă, la școală) și a acceptat că este și va fi mereu neclintit.
Un sport individualizat
Băieții și fetele oarecum stângace au nevoie de un sport sau activitate fizică, ceva individualizat și adaptat caracteristicilor lor. Clasa de educație fizică sau activitatea sportivă care se desfășoară va trebui adaptată la cele mai bune abilități ale băiatului.
De exemplu, se folosesc diferite înălțimi de sărituri în funcție de nivelul fiecărui elev. În timp ce unii sari de colt, alții sări o bancă. Sau, atât în clasă, cât și în jocuri, puteți grupa băieții în perechi de același nivel de calificare. De asemenea, pot face exerciții deschise, adică acelea în care rezultatul depinde de participant, în loc de a stabili un obiectiv care trebuie atins. Învățarea are loc și se îmbunătățește atunci când stimulul este adecvat abilităților sale.
De exemplu, în familii, frații de diferite vârste au jucat întotdeauna între ei. Și ei sunt aceia care stabilesc anumite criterii și reguli, astfel încât fiecare să poată participa și să o facă în funcție de posibilitățile lor. Aceasta este ideea care ar trebui să prevaleze în tratarea băieților puțin mai stângaci.
Expertiza profesorului de Educație Fizică
Performanța părinților cu profesorul de educație fizică este foarte importantă de îndată ce se constată stâncoarea băiatului sau a fetei. Există cazuri concrete în care cauze de stingere acestea se datorează unor probleme mai grave, psihologice, fizice, de învățare etc. Ei au nevoie de ajutor mai mult decât de profesor.
În alte cazuri, pot fi făcute baterii de teste pentru stabilirea vârstei psihomotorii a copilului și apoi luarea în considerare a acțiunilor coordonate în școală, în familie și în jocurile lor. Există multe baterii de testare, cum ar fi testele Ozeretzki și adaptările Guilmain. Ele se bazează pe faptul că un băiat, la o anumită vârstă, ar trebui să poată efectua anumite exerciții: echilibru, coordonare ochi-mâini etc.
Cum să găsiți sportul cel mai potrivit pentru dvs.
Este foarte dificil pentru un băiat sau o fată să facă totul greșit. Posibilitățile de mișcare (și, prin urmare, abilitățile motorii) sunt foarte largi. Deci, trebuie să căutați și să evidențiați punctul dvs. forte, în cadrul activităților sportive. De exemplu, dacă sunteți un copil cu obezitate, veți avea mai multe posibilități de a arunca exerciții sau de a lupta împotriva jocurilor. Cea mai proastă tipă, probabil, se diferențiază cel mai mult în jocurile de flexibilitate.
Există multe cazuri de băieți care au refuzat să ruleze sau să joace sport până când au găsit o activitate în care au excelat. De atunci, nu le pasă de a fi stângaci în alte sporturi și de a le practica. Rezultatul final este că acestea se îmbunătățesc foarte mult, ajungând să depășească mulți însoțitori. De multe ori, copilul neclintit la șapte este un atlet bun la doisprezece ani.
Motivația de a practica sportul
Există două tipuri de tipi fuzzy: unii care nu-l asumă și sunt inhibați și apatici; și alții mai sociali care, în ciuda tuturor lucrurilor, încearcă să joace totul. Când un băiat acceptă limitarea și face un efort, am făcut un pas gigantic pentru a face față stării lui stângace. Există cazuri de băieți cu picioare ortopedice care joacă fotbal, ca și acum, cu prietenii lor.
Mothered, tip fuzzy avansează mult. Pornind de la nivelul său (foarte scăzut), el se îmbunătățește mai ușor decât băiatul care are abilități foarte dezvoltate. În plus, colegii și prietenii vă apreciază această îmbunătățire și vă încurajează dacă văd că le acceptați limitările și că vă luptați să le depășiți. Poți aproape să spui că te admir. Aceste tipuri de motivații printre prieteni și colegi sunt cele care funcționează cel mai bine.
De exemplu, un băiat sau o fată care aduce o gimnastică remarcabilă, poate să-l admire pe cel mai clandest partener al său, deoarece, de exemplu, în flexibilitate depășește și obține mai multe puncte. Dacă găsim punctul său forte, bătrânul este motivat și începe să se îmbunătățească mai repede decât colegii săi. Este adevărat că, în jurul valorii de doisprezece sau treisprezece ani, astfel de diferențe mari au fost foarte puțin reduse.
Răsplătește efortul
Pentru un băiat strâmb, este important ca atât părinții, cât și profesorii să sublinieze mai presus de toate îmbunătățirea lor personală, efortul lor. Pentru ei este mai ușor să se îmbunătățească. Ar putea fi mai dificil să recompensați efortul în alte subiecte sau activități, dar nu fizice sau sportive.
Există băieți mai mult sau mai puțin pricepuți la fel ca și băieții mai mult sau mai puțin inteligenți. Dar în clasa de educație fizică sau când facem o activitate sportivă, putem evalua efortul, interesul și cererea în mod individual. Acest mod de acțiune are efecte surprinzătoare în depășirea copiilor stângaci. De-a lungul anilor, este surprinzător să vedem că aceste tipuri de copii sunt din ce în ce mai rare.
Datoria de a juca
Copiii de la aceste vârste ar trebui să joace, cu toată forța pe care verbul trebuie să o aibă. Este o vârstă foarte importantă în dobândirea de abilități motorii. Există adevărata problemă că, în orașe și în anumite cartiere, mediul străzii nu este cel mai favorabil: lipsa locurilor de joacă, traficul, insecuritatea ...
Vom trebui să compensăm aceste deficiențe cu ingeniozitate, dar trebuie să le facem mai ușor copiilor noștri să joace. Putem folosi materiale foarte variate care există pe piață, cum ar fi rachete, glise, "india", zmee, bumeranguri ... Importanța familiei este capitalizată: weekend-urile pot fi folosite pentru a merge în aer liber sau spații deschise, sau să practice sporturi sau să se joace cu copii. O altă posibilitate sunt cluburile sportive.
Ricardo Regidor
sfat: Juan Manuel Gómez. Diplomă de la INEF. Profesor de educație fizică în învățământul primar și secundar.
