Idei de cultivare a creativității încă din copilărie

creativitate acesta poate fi definit ca capacitatea de a dezvolta și de a exprima potențialul uman din diferite domenii: cognitive și intelectuale (de cunoaștere și gândire), volitive și comportamentale, și afective. Aceasta se rezolvă într-un mediu favorabil gândirii libere, fără judecăți sau condiționarea caracteristicilor anterioare.

Educația caută metodologii care permit să dezvolte calitățile și competențele a individului în general și, în special, a copilului, dintr-un mediu care facilitează gândirea liberă, cu instrumente care pot fi puse la dispoziție pentru descoperirea unor noi forme de utilizare și căutarea alternativelor la soluționarea unei probleme sau a unei situații date . Din diferite discipline a ajuns să fie tratată partea inconștientă a creierului ca un propulsor al creativității.

Cum să cultivăm creativitatea încă din copilărie?

familie, ca primul grup de interacțiune socială a ființei umane, este un mijloc special și unic care poate favorizează sau împiedică trezirea creativității.

Dacă cultura creată într-o familie are caracteristicile de a fi o familie deschisă, tolerantă, cu gesturi de acceptare și dragoste necondiționată în copil, va fi invitat să exploreze pentru sine, să reflecteze, să Cuceriti-va autonomia facandu-te pentru tine și rezolvarea dificultăților; ceea ce vă va ajuta să rezolvați conflictele, să stabiliți relații de încredere și afecțiune și să dobândiți un concept pozitiv de sine cu o stima de sine adaptată capabilă să vă confruntați cu noi situații, să vă adaptați la norme și să creați altele noi bazate pe empatie și respect pentru sine și alții, și să învețe de la dificultăți și greșeli cu o anumită toleranță la frustrare.

Ca și în școală, unde copilul începe să locuiască împreună cu colegii lor și cu alți adulți. El își dă seama că nu este necesar să aibă aceleași idei pentru a îndeplini o sarcină, nici aceeași logică în modul său de gândire pentru a rezolva problemele. El învață că prin creativitate descoperă mai bine împrejurimile sale și cei care îl însoțesc și este o ființă creativă și creativă, că nu există nicio realitate pentru toată lumea și că mai multe opțiuni pot fi valabile. Acest lucru se datorează creării unui spațiu și a unui mediu care apără toleranța, cunoașterea și învățarea prin descoperirea și exprimarea liberă a interpretărilor din mișcările lor, expresia (desenarea) plastică și expresia comunicativă în conformitate cu regulile de bază ale coexistență și respect. Pentru a face acest lucru, profesorul trebuie să încurajeze gândirea creativă și, din moment ce jocul este un bun gateway.

Resurse care favorizează creativitatea

1. Jocul. Jocul vă ajută să vă relaxați, să vă simțiți liber de condiționare, să învățați în timp ce vă bucurați de ceea ce experimentați și să generați un umor bun. Umorul bun este legat direct de dezvoltarea creierului creierului și ajută la a-și aminti mai bine ce este trăit. De asemenea, încurajează spontaneitatea, intuiția, fantezia, capacitatea de a analiza, de a cunoaște noi perspective și de a avea experiențe pozitive cu alți oameni care vor face parte din memoria noastră emoțională.

2. Muzica. Muzica activează gândirea laterală, ceea ce ne permite să combinăm diferite zone ale creierului nostru pentru a îmbogăți zona mai rațională cu cea intuitivă. Muzica este universală, activează diferite dispoziții și, cu diferitele emoții pe care le experimentăm, putem adopta poziții diferite în aceeași situație, investind structurile anterioare și generând schimbări.

3. Desenul. Desenul ca expresie a fost, de asemenea, un mediu bine studiat, desenele de la o vârstă fragedă sunt aceleași la copii din diferite țări sau culturi, cu niveluri economice diferite și cu resurse diferite la dispoziția lor. De fapt, este studiată o evoluție a desenului și, în special, a figurii umane din copilărie, cu o evoluție remarcabilă de la 3 la 6 ani. Dacă permitem să exprimăm prin desen este recomandabil să permitem un desen liber, fără a încerca să interpretăm ceea ce exprimă copilul, deoarece nu va fi bine sau rău, va fi lucrarea lui, expresia lui. Cu evaluări din interpretarea noastră, vom trimite mesaje care ar condiționa modul de exprimare al copilului și, prin urmare, modul în care își vede realitatea, să se adapteze la aprobarea adultului și nu la propria sa dezvoltare personală.

4. Altele. Putem folosi și alte resurse simple, cum ar fi creativitate, exprimarea corpului, cititul creativ, metaforele și paradoxurile, întrebările reflexive și provocatoare și vizualizarea. Vizualizarea este foarte utilă pentru copii, deoarece acestea au o mare capacitate imaginativă de a crea diferite scenarii de realitate în care pot rezolva conflictele și pot ajunge la un nivel de bunăstare într-un mod natural, ajutându-i să se calmeze și să le transforme în copii mai reflexivă și mai flexibilă în căutarea alternativelor.

Calitățile care favorizează creativitatea

Potrivit lui Torrance (1978), pe baza educației școlare și a familiei sunt:

1. Curiozitate
2. Flexibilitatea
3. Încredere în sine
4. Sensibilitate la problemele care apar în jurul lor
5. Creativitatea
6. Redefinirea problemelor și a situațiilor
7. Originalitatea
8. Capacitatea de perfecțiune, nu de conformism

În concluzie, cheia creativității este motivația de a face ceva creativ. Ceea ce face mai distractiv. Ar trebui să educăm să ne bucurăm și să ne bucurăm în timp ce educăm.

Raquel de Diego. Antrenor specialist în coaching pentru familii și cupluri de la Concilia.fam

Video: Listening to shame | Brené Brown