Greșeala de a prelungi copilăria copiilor
"Trebuie să le lăsați să crească". Acest slogan al unui anunț în apărarea peștilor mai mici ar putea fi, de asemenea, aplicat copiilor dintr-o societate ambivalentă, care le face mai în vârstă pentru anumite lucruri - cum ar fi noile tehnologii sau modă - și totuși le ține blocate copilăria pentru alții este mult mai importantă, cei care își modelează maturitatea și stima de sine, rezistența și conformarea personalității lor.
O greșeală comună a multor părinți este aceea de a pretinde prelungi copilăria copiilor dincolo de ceea ce se cuvine, împiedicându-i să învețe să-și asume responsabilități. Unii părinți simt că copilul lor nu este niciodată suficient de bătrân: îl ajută constant, îl supraveghează, îi spun ce să facă ...
Riscul de a prelungi copilăria copiilor
Există, de asemenea, mulți părinți care au o poziție ambivalentă: pe de o parte, ei suprasolicită copiii rezolvând toate problemele și făcând totul pentru ei, iar pe de altă parte lăsându-i expuși, fără protecție și fără a fi pregătiți pentru aceasta, pericolele mediu: Internet, televiziune, timp de noapte ...
Un copil de opt ani știe astăzi foarte multe despre sex și a văzut multe scene care nu ar trebui să vadă, totuși este posibil ca la această vârstă să creadă în Magi.
Părinții ar trebui să țină cont de faptul că un copil nu este născut responsabil sau iresponsabil. Responsabilitatea nu este o virtute dobândită spontan odată cu vârsta. Trebuie să înveți să fii responsabil. De la o vârstă fragedă trebuie să-i obișnuim pe copiii noștri să facă singuri lucrurile și să fie autonome în tot ceea ce pot face în mod rezonabil pe cont propriu. Și, pe măsură ce cresc, oferiți copilului un mediu în care li se permite să ia decizii.
Nu există nici o responsabilitate fără libertate. Părinții nu ar trebui să le spună copiilor doar ce să facă, ci să-i ajute să ia propriile decizii prin abordarea responsabilităților lor.
De partea ta când faci o greșeală
Trebuie să arătăm copiilor noștri că avem încredere în ei, că știm că sunt capabili să se împlinească și că ne așteptăm la cele mai bune de la ei. Și asta nimic nu se întâmplă pentru că fac greșeli, învățați multe din greșeli. Ar trebui să îi încurajăm să încerce acele lucruri despre care credem că sunt capabile, fără să le facă sau să le înlocuiască, știind că, dacă nu reușesc, nu vor pierde afecțiunea și afecțiunea noastră și că vom fi acolo pentru a le oferi sprijin atunci când fac greșeli.
Toți copiii sunt născuți care doresc să fie iubiți și acceptați de părinți și de alții: au o nevoie înnăscută de a avea o considerație pozitivă. Cu toate acestea, considerarea pozitivă a părinților depinde adesea de comportamentul și de succesele copilului: "arătați-vă că sunteți un copil bun și obțineți note bune" sau "aș vrea să câștigați meciul de tenis".
Pentru ca un copil să aibă o dezvoltare adecvată, este important ca considerația pozitivă să fie necondiționată: că părinții și adulții semnificativi acceptă copilul necondiționat, comunicând că îl iubesc și îl prețuiesc pentru el însuși și nu pentru binele sau răul pe care îl face . În acest fel, copiii învață să accepte experiențe și greșeli negative, în loc să le nege. Ei învață să se accepte, cu slăbiciunile și neajunsurile lor, dezvoltând o auto-considerație necondiționată pozitivă: se acceptă ei înșiși așa cum sunt, se încreadă în ei înșiși, își urmează propriile interese și încep să adopte caracteristicile unei persoane responsabile.
Perioada sensibilă de responsabilitate
Cea mai bună vârstă la dezvoltarea responsabilității este între șapte și doisprezece ani, deoarece la această vârstă există o serie de perioade sensibile care facilitează învățarea acestei virtuți: dorința de a fi bine, dorința de a excela, dorința de a ajuta, dezvoltarea conștiinței morale ... Un copil care Aceste vârste au învățat să fie responsabile și vor fi mai pregătite să facă față crizei pubertății și adolescenței.
În plus, în jurul celor șapte ani există o evoluție progresivă a conștiinței morale. De la această vârstă devin capabili să cântărească și să analizeze cauzele și consecințele acțiunilor lor, pentru a descoperi ce este bine și ce este greșit. Trebuie să profităm de această etapă pentru a-și forma conștiința într-o atmosferă de afecțiune, dar și de disciplină și exigență. În acest fel, vom favoriza dezvoltarea personalității.
Cu toate acestea, puteți începe mult mai devreme prin atribuirea de comisii sau responsabilități și supravegherea și lăuda respectarea lor. Având o sarcină la șase ani, este posibil ca cincisprezece să considere că este logic să colaboreze acasă. Dacă, pe de altă parte, așteptăm până când este mai mare să o solicităm, atunci când ajunge la adolescență, va fi mult mai dificilă.
Limitele libertății
Balanța este complicată deoarece, împreună cu libertatea și responsabilitatea, părinții trebuie să-și mențină tutela copiilor lor.Copiii, indiferent de vârsta lor (chiar dacă au 28 de ani) ar trebui să fie clar că, în timp ce trăiesc sub acoperișul nostru, trebuie să respecte regulile și autoritatea părinților lor și să se consulte cu ei despre deciziile importante care pot afecta familia.
În cazul preadolescenților, va trebui să îi ajutăm să descopere că adevărata personalitate este demonstrată prin a ști cum să fim responsabili, știind cum să spunem nu. Ajutați-i să înțeleagă că libertatea merge mână în mână cu responsabilitatea și că trebuie să calibreze consecințele acțiunilor lor și să ne consulte în caz de îndoială, înainte de a le întreprinde.
Dr. Teresa Artola González. Profesor Universitatea Villanueva
