De ce scutecul nu poate fi îndepărtat mai devreme
Se pare că trebuie să faceți o regulă nescrisă scoateți scutecul copiilor în vara de la doi la trei ani. Deși este adevărat că majoritatea copiilor controlează antrenamentul pentru toaletă în această perioadă, fiecare se maturizează într-un ritm diferit. Presiunea socială pentru începerea școlii în luna septembrie conduce mulți părinți Advance scutire scutec chiar dacă copiii lor nu au ajuns la o dezvoltare suficientă pentru maturizare.
Ținând capul, târându-se, mergând, consumând substanțe solide ... sunt repere evolutive care apar în timp ce copilul se maturizează la nivel neurologic. Fiecare piatră de hotar se întâmplă într-o perioadă de timp pe care fiecare copil o atinge în momente diferite. Nu există o vârstă cronologică specifică și, de regulă, copilul care o atinge la începutul perioadei estimate este la fel de sănătos ca cel care o face la sfârșit. Întotdeauna se întâmplă într-un mod progresiv, fără a avea opțiunea de a decide momentul în care se potrivește cel mai bine sau de a aștepta să se întâmple de la o zi la alta.
controlul sfincterului Este unul din reperele evolutive care apar pe tot parcursul vieții și nu este atins la o anumită vârstă și nici nu o putem accelera. Suntem născuți cu o imaturitate neurologică care nu ne permite să avem control asupra sfincterilor, precum și mișcări, controlul postural etc.
Scoateți scutecul copilului: evitați forțarea situației
În prezent, retragerea scutec este însoțită de o presiune socială mare pentru familii și în special pentru copiii care au obligația de a controla formarea de olita la o vârstă fragedă.
A fost instituționalizată vara de doi ani cum ar fi timpul pentru a scoate scutecul. Este condiționată, în mod fundamental, de școlarizarea iminentă la trei ani, deoarece în multe școli nu se dorește primirea copiilor cu scutece. În plus, vara este cel mai confortabil sezon pentru adulți atunci când realizează acest proces, deoarece copiii poartă haine mai ușoare, iar temperatura este însoțită de evadări. Dar, deși îi forțăm pe copiii noștri să părăsească scutecul, nu le putem forța să controleze antrenamentul pentru toaletă, deoarece nu depinde de voința lor.
Când forțăm situația, suntem forțați săintră copilul în oală în fiecare moment sau să le reamintesc atât de des că trebuie să meargă la baie. Dacă copilul are nevoie de această dependență de adult pentru a nu purta un scutec, acesta nu este încă gata. Poate fi contraproductiv, deoarece generăm o suprasolicitare care poate degenera într-o nevoie de a merge la baie și de a neglija auto-controlul.
Înainte de a scoate scutecul copilului, țineți minte acest lucru
Dacă ne gândim să scoatem scutecul copilului nostru sau ne presează să facem acest lucru, este necesar să luăm în considerare o serie de factori:
1. Procesul maturaj în controlul sfincterilor
Primul lucru este să conștientizăm că este un proces de maturare. Din moment ce copilul se naste, el face pees si poops, cu toate acestea el nu este capabil sa perceapa acea senzatie si nu este constient de faptul ca o face. Vezica urinară se umple și mușchii dvs. de sfincter rămân relaxați, permițând urinei să scape. Din când în când, ei încep să-și dea seama că se plimbau sau se bateau și puteau să-i spună să-și schimbe scutecele dacă aveau o capacitate suficientă pentru comunicarea verbală și non-verbală (îndreptată spre scutec).
Pe măsură ce sistemul nervos central se maturizează, copilul este capabil să simtă presiunea asupra sfincterilor și, deși nu reușește să le controleze, el simte că se plimba și comunică în timp ce face acest lucru. Odată ce a dobândit o dezvoltare neurofiziologică mai mare, copilul poate contracta mușchii sfincterului cu suficient timp pentru a merge la baie.
Trebuie să fim conștienți de faptul că acest proces nu este continuu și că există atât progrese, cât și stagii, precum și unele etape pot fi mai lungi în timp decât altele și nu există o vârstă specifică pentru fiecare dintre ele. Cu toate acestea, putem vorbi despre perioade aproximative de timp, deoarece cunoașterea acestora ne va ajuta să respectăm ritmurile individuale ale copiilor noștri și să evităm supunerea acestora la presiuni inutile.
Tabelul Haizea-Llevant, care colectează marja normală de dobândirea unor abilități fundamentale la copii de la 0 la 5 ani, arată că 50% dintre copiii de doi ani și jumătate, 75% dintre copiii a trei și 95% dintre copiii de trei ani și jumătate, controlează sfincteri. Având în vedere că Asociația Americană de Psihiatrie și DSM-IV nu consideră că enurezisul și encopresul ca patologie la copiii sub cinci ani, vorbim despre restul de 5% care poate controla sfincterii între patru și cinci ani și că ar intra în intervalul normal de timp.
2. Diferența dintre înlăturarea scutecului și sfincterul de control
Un alt factor care trebuie avut în vedere este că nu este același lucru să eliminați scutecul decât să controlați sfincterul.Controlul sfincterului este evoluția complexă a unui reflex automat și necontrolat care, prin procesul de maturizare neurologică naturală, devine un act voluntar și controlat. Nu este educabil, ci răspunde la dobândirea unei serii de abilități anterioare care conduc la realizarea diferită a acestei realizări la fiecare copil.
Scutecul este, în același timp, un instrument de igienă, pur cultural, pe care părinții și-l întreabă pentru a nu uda și pentru a facilita igiena copiilor în timp ce ei nu au controlul asupra mușchilor sfincterilor.
3. Când să scoateți scutecul
În acest fel, înțelegem că ordinea factorilor este esențială pentru îndeplinirea cu succes a acestei sarcini. De aceea, trebuie să așteptăm până când copilul ajunge la o maturitate neurologică care să îi permită să aibă controlul vezicii urinare și anal și apoi să îndepărteze scutecul care poartă singura parte educabilă a procesului: utilizarea pisoarului și a măsurilor de igienă ale cultură.
În plus, aceasta necesită dezvoltarea unor abilități fizice și cognitive, dar mai presus de toate o maturitate psihologică care face imposibilă determinarea unei vârste cronologice specifice.
Este necesar să mă plimb singur, să stau jos și să mă ridic, să-mi iau hainele ...
La nivel cognitiv, trebuie să aibă o dezvoltare suficientă a limbajului care să îi permită să înțeleagă și să folosească cuvinte legate de nevoile sale fiziologice (pee, poop *). Trebuie să fie capabil să se supună comenzilor simple, să imite, să știe schema corporală ...
Din punct de vedere emoțional, trebuie să existe o predispoziție și un interes pentru utilizarea olăritului.
4. Hârtie pentru adulți
Este esențial ca adulții să respecte ritmul matur al copiilor și să aștepte ca aceștia să poată controla în mod voluntar. Trebuie pur și simplu să le însoțim în cucerirea acestei noi etape care să arate o atitudine pozitivă și cuprinzătoare. Putem facilita acest proces, invatandu-i sa identifice si sa numeasca partile corpului lor, sa le ofere vocabularul necesar, sa-i ajute sa identifice senzatiile de umezeala si uscata, sa citeasca povesti legate de subiect, sa se joace cu papusi pentru a sta in otire *
Întotdeauna vom sărbători și vom încuraja rezultate bune fără a critica sau pedepsi nerealizările.
Controlul sfincterului este un pas important spre realizarea autonomiei copilului și accelerarea acestuia poate aduce probleme de stima de sine și de nesiguranță. Trebuie să transmitem securitatea și încrederea, făcându-i să vadă că îi iubim așa cum sunt.
Cristina Palacios Hernando. Pedagogul.
