Guvernul propune o nouă strategie împotriva hărțuirii
Copilăria este o etapă a inocenței și a învățării, totuși nu este întotdeauna cazul, iar copiii se confruntă cu numeroase probleme care vin în minte. Un bun exemplu este agresiunii, care suferă în tăcere din cauza represaliilor sau a rușinii. Din acest motiv, strategiile sunt necesare pentru a detecta aceste cazuri și a pune capăt acestei probleme în cadrul școlilor.
Există numeroase măsuri luate de administrațiile publice pentru a se pune capăt agresiunii. Din acest motiv Guvernul Spaniei sa gândit la o nouă strategie cu care să lupte împotriva acestei probleme și care va fi prezentată în curând. O inițiativă cu care să se stabilească un plan de coexistență în sălile de clasă cu scopul de a ușura viața studenților.
70 măsuri împotriva hărțuirii
Planul împotriva agresiunii propuse de Guvern este o evoluție a planului care a fost deja prezentat în ianuarie 2016. În total, acestea vor fi 70 de măsuri cu care se încearcă să facă acest lucru și că în ziua lui nu au putut fi aprobate, deoarece la acel moment Executivul era în funcții. Acum am lucrat la această strategie și sa îmbunătățit foarte mult.
planurile Ceea ce este planificat în această strategie împotriva hărțuirii este următorul:
- Observarea și monitorizarea coexistenței în cadrul școlilor și institutelor.
- Evaluarea rezultatelor și dezvoltarea politicilor educaționale împotriva hărțuirii.
- încorporarea acestor politici în școală.
- pregătirea cadrelor didactice pentru aplicarea corectă a acestor politici împotriva hărțuirii.
- Coordonarea între instituțiile legate de educația copilului: părinți, profesori etc.
- Prevenirea și controlul incidentelor violente în școli și institute, precum și sprijinirea victimelor.
- Împărtășiți informații despre rezultatele obținute după aplicarea acestor politici.
- Noi cercetări educaționale cu privire la aceste probleme.
Evaluare constantă
O parte foarte importantă a acestui plan este că analizați în mod constant datele dvs.. Adică, această strategie se bazează pe rezultatele obținute prin aplicarea anumitor măsuri și dacă au fost obținute sau nu succese. Aceasta este analiza planificată după aplicarea măsurilor care au fost aplicate în școli.
Ce sa făcut:
- Numărul de acțiuni efectuate.
- Participanți în cadrul măsurilor.
- Bugetul aplicat pentru obținerea acestor măsuri.
Ce sa realizat:
- Efecte asupra oamenilor.
- Efecte asupra instituțiilor
- Alte consecințe conexe în societate.
Cum sa realizat:
- Instrumente care au fost aplicate pentru elaborarea acestor măsuri.
- Obstacole care au fost constatate în aplicarea acestor măsuri.
- Satisfacția participanților la acest proces.
Damián Montero
