Intimidarea este legată de scăderea performanțelor academice
Școala poate fi transformată într-un iad adevărat pentru mulți copii. În interiorul zidurilor lor, trebuie să se confrunte cu un pericol la fel de mare ca și tacerea: agresiunii. Mulți copii și adolescenți trebuie să îndure tratamentul zilnic umilitor în sala de clasă, situație care poate avea un impact foarte negativ asupra vieții lor, atât la nivel psihologic, cât și la nivel academic.
Acest lucru este indicat de un nou studiu realizat de Universitatea de Stat din Arizona, Statele Unite, unde a fost dovedit modul în care agresiunii Are o relație strânsă cu scăderea performanțelor academice ale victimelor.
Urăsc școala și institui
Pentru a analiza influența agresiunii asupra performanței academice a elevilor, cercetătorii au efectuat o monitorizare exhaustivă a sute de copii de la etapele preșcolare ale educației lor până la liceu. Pe parcurs, ei au analizat atitudinile acestor studenți și dacă s-au confruntat cu orice schimbare atunci când au devenit victime ale agresiunii.
Prima surpriză pe care cei responsabili a luat-o este că agresiunea sa produs cu o mai mare agresivitate în etapa primară de educație. Deși sa crezut anterior că hărțuirea a avut loc mai frecvent și virulența în institute, cercetătorii au descoperit că aceștia erau la vârste mai mici când copiii erau cei mai cruzi în această privință. Nu permiteți să jucați în grupul de prieteni, porecle amuzante pentru anumiți studenți, aceste activități care sunt adesea văzute ca "lucrurile copiilor" au reprezentat un exemplu de agresiune.
Pe măsură ce acești copii au crescut, cazurile de agresiune au fost reduse. Cu toate acestea, în liceu aproximativ unul 24% din studenții investigați a fost o victimă cronică a acestei intimidări pe tot parcursul cursurilor. Adică, cel care suferă de hărțuire la o vârstă fragedă, continuă să sufere de-a lungul vieții sale academice, ceea ce sfârșește prin a crea în el o ură față de centrul în care suferă și vrea să evite să meargă cât mai mult posibil .
Efecte pe termen lung
După cum au indicat cei responsabili de acest studiu, noutate din acest studiu este că a fost capabil să verifice efectele agresiunii pe termen lung. În timp ce până acum numai consecințele imediate ale agresiunii au fost monitorizate, traiectoriile pe care un student le poate urma dacă suferă de această situație în sălile de clasă au fost acum demonstrate.
În acest fel sa constatat că acei studenți care au suferit de agresiune școlară cronică au înregistrat performanțe academice mai slabe decât cei care și-au rezolvat problema la timp. Motivele? O respingere a școală și la tot ceea ce este legat de ea, adică uitarea angajamentului ei față de centrul educațional și a confesiunii în lumea ei. Acest factor se alătură, de asemenea, situației emoționale în care acești studenți sunt scufundați și care le privează de orice motivație pentru a-și relua cursul vieții.
Damián Montero
