Pedeapsa pozitivă și negativă: știm cum să îi distingem și să le folosim bine?
De multe ori aplicăm pedepse pentru copii, fără a distinge bine ce pedeapsă este pozitivă sau negativă și ce consecințe va avea fiecare dintre ele asupra comportamentului copiilor noștri. În realitate, termenii pozitivi și negativi în ceea ce privește pedepsele sunt legați de apariția sau dispariția unui stimul.
Pedeapsa pozitivă
pedeapsa pozitiva Ea își propune să repete un comportament care provoacă consecințele negative ale copilului. Vorbim de o pedeapsă pozitivă atunci când există un stimul neplăcut de fiecare dată când facem un comportament care este destinat să reducă sau să elimine. De exemplu, dacă un copil își mușcă unghiile și se aplică un produs amar pentru al împiedica să-i muște. De fiecare dată când își mușește unghiile, va primi o pedeapsă pozitivă sub forma unui stimul neplăcut, unghiile ei gustoase. Mesajul este de a evita mușcarea unghiilor, deoarece dacă o faci va fi neplăcută.
Pedeapsa negativă
pedeapsa negativă înseamnă absența sau retragerea unui stimul plăcut atunci când se efectuează un comportament inadecvat. De exemplu, copiii care urmăresc un film vor înceta să vizioneze filmul dacă încep să se lupte sau să vorbească în timpul filmului.
Pedeapsa negativă este foarte potrivită în anumite circumstanțe, de exemplu atunci când un copil primește jetoane, cărți sau puncte pentru a putea controla un comportament. El știe că dacă face un comportament inadecvat, poate pierde puncte, autocolante sau lucruri pe care îi place.
Înainte de a aplica pedeapsa negativă, copiii ar trebui avertizați asupra consecințelor comportamentelor necorespunzătoare.
Alternative la pedepse
1. Ignorați sau indiferenți față de comportamentul negativ.De exemplu, în caz de chinuri. În loc să-i dați o palmă sau să începeți să țipați ca "despre ce vorbiți, nu mă agonto, sunteți o povară !!!!, încercați să-l duceți în camera lui, pentru ca el să plângă și dacă nu-i puteți da mai mult importantă, mai bine, când vă calmăm, cereți iertare și explicați de ce este grozav să plângeți fără să vă opriți. Nu uitați că este un comportament frecvent la copii de 2 până la 3 ani pe care trebuie să-l educați.
2. Întoarceți-vă și îndepărtați aspectul sau atenția până când se rectifică. Fiica ta de patru ani te-a numit doar un nebun. Prima dată când ai insultat-o, ai explicat că nu trebuie să-i spui nimănui pe un nebun, dar nu pe mama sau tata. Dar el o repetă din nou. În loc să-i dați o palmă în gură, nu te mai uita la el până când nu te cere iertare și îți spune că va încerca din greu să nu o repete din nou.
3. Tehnica de supra-corecție: constând în repararea a ceea ce a făcut, dar într-un mod oarecum exagerat: de exemplu, un copil aruncă o bucată de hârtie și trebuie să colecteze toate hârtiile din curte; el fură un scaun și trebuie să rămână pentru a strânge toate scaunele clasei sau casei; Își lasă hainele pe podea și trebuie să-și petreacă toată după-amiaza sorbând garderoba.
4. Tehnica de satire: constând în repetarea comportamentului nedorit până când nu găsiți nici o plăcere în el: de exemplu, derulează hârtia igienică și avem rulouri de derulare lungi; el este amuzant în clasă și îl ducem la tablă pentru a ne mulțumi în timpul întregii ore. Această tehnică este adesea folosită pentru a elimina ticlurile (faceți-l repetat de multe ori în fața unei oglinzi).
Cum ar trebui să fie pedeapsa?
1. Imediat. Pedeapsa care se administrează după ce a trecut de la comiterea infracțiunii este inutilă.
2. Consistente. Copilul ar trebui să știe că ori de câte ori nu respectă un standard, pedeapsa va fi consecința care îl urmează (scoateți carul copilului dacă intră în cameră împreună cu el și i-am spus să nu o facă) și nu că depinde de starea de spirit a copilului. că tatăl meu sau profesorul este astăzi ... dacă nu, el are întotdeauna șansa de a încerca să vadă ce se întâmplă astăzi.
3. Mai puțin frecvente, rezervat pentru ocazii foarte speciale, deoarece dacă nu vă obișnuiți cu pedeapsa, aceasta poate să nu fie eficientă sau pot apărea alte reacții adverse pe care le-am menționat mai devreme.
4. Târg și proporțional cu vina comisă: Feriți-vă de amenințarea cu pedepse excesive pe care nu trebuie să le respecți: "Nu vă voi mai da un film video". Este cel mai bun mod de a pierde autoritatea. Este de preferat o pedeapsă ușoară, dar consistentă, decât una foarte intensă, dar rareori întâlnită.
5. Avertizat, astfel încât să nu "cadă de pe cer" și să fie trăită ca nedrepți. Amenințarea de mai multe ori este cel mai bun mod de a pierde autoritatea. Odată ce pedeapsa a fost stabilită, trebuie îndeplinită: persoana este iertată, dar pedeapsa este executată.
Sfaturi împotriva pedepselor
1. Înainte de o acțiune rea a copiilor noștri, primul calm. Este mult mai sănătos pentru noi și pentru ei. Verifică-l
2. Ori de câte ori o palmă nejustificată te scapă, cere iertare. Nu credeți că pierdeți autoritatea, ci exact opusul.Explicați de ce este greșit ceea ce ați făcut, dar spuneți-i că îl iubiți foarte mult și îl îmbrățișați.
3. Întotdeauna evitați comentariile deranjante sau comparați-l cu alți copii sau cu frații lor: "sunteți un dezastru", "întotdeauna faceți totul greșit", "sunteți rău" ... comportamentul este pedepsit, dar nu persoana: "acest lucru este greșit, dar nu sunteți rău , nu îți dai seama și o să te ajut să faci cum trebuie ". Oricât de mici ar fi copiii noștri, ei o vor înțelege mai bine.
4. Dacă copilul dvs. este ceva mai matur, cu cinci sau șase ani, S-ar putea să fiți util să stabiliți ceea ce se numește "contracte comportamentale". În acestea, ceea ce facem este să specificăm, de comun acord, o serie de aspecte sau reguli de îmbunătățire care trebuie respectate și ce se va întâmpla dacă nu este îndeplinită și ce se va întâmpla dacă se va împlini. Pentru a fi eficientă, trebuie să fie rezultatul acordului și să fie "semnat" de ambele părți.
Întreabă-te din când în când, de câte ori ți-ai spus fiului tău: "Cât de bine ai ordonat-o pe Maria astăzi"; "Foarte bine Juan, ieri nu te-ai sculat când te-ai culcat" "Pedro foarte bun, astăzi nu ai insultat pe nimeni" "Foarte bine Teresa, astăzi nu ai intrat în cameră cu căruciorul" și compara cu vremurile că le-ai pedepsit pentru o acțiune rea. Balanța trebuie să fie întotdeauna superioară timpului pe care l-am lăudat pentru faptele sale bune decât pentru vremurile pe care le-am pedepsit.
Marisol Nuevo Espín
sfat: Teresa Artola. Doctor în Psihologie
Vă poate interesa:
- Obrajii: de ce nu este niciodată o pedeapsă eficientă?
- Armarea pozitivă în fața pedepsei copilului
- Sfaturi pentru a educa fără pedeapsă
- Cum să tratăți comportamentul rău în copilărie
