Spania, printre țările din lume cu cea mai mare libertate de educație
Au profesori spanioli libertate atunci când învățați elevii? Conform indicelui de predare al organizației OIDL din 2016, țara noastră este clasată pe locul 10 dintr-un total de 136 de țări care reprezintă 94% din populația lumii. Organizația a luat în considerare finanțarea publică a învățământului privat, posibilitatea creării și gestionării școlilor neguvernamentale, rata netă de școlarizare și școlarizare în sistemul convențional privat.
În acest clasament Spania a obținut a zecea poziție cu un total de 281 de puncte. Prima țară, pe de altă parte, este Irlanda cu 398 de puncte; urmată de Noriega (353), Belgia (352), Malta (326), Danemarca (312), Regatul Unit (305), Chile (303), Finlanda (301) și Slovacia (298). Aceasta este prima dată când această organizație, care are statut consultativ la ONU, UNESCO și Consiliul Europei, a dezvoltat această clasificare în colaborare cu Fundația Novae Terrae.
Educație în Spania
Acest ONG susține că în Spania "dezbaterea privind finanțarea școlilor neguvernamentale este foarte politizată", deși subliniază că este o "practică eficientă" cesiunea spațiilor publice (podele) pentru construirea de centre concertate private de către comunitățile autonome.
Raportul indică faptul că în Spania rata de înmatriculare în Primary este de 98%, iar cea din Centrele educaționale privat-aranjate cu privire la total sunt de 33%. De asemenea, indică faptul că cheltuielile publice pentru educație sunt de 9,2%, care, în raport cu PIB-ul, reprezintă 4,4%.
Spania și-a atins locul punctaj bun în clasament datorită faptului că țara a ratificat Pactul internațional privind drepturile economice, sociale și culturale a Națiunilor Unite și Convenția împotriva discriminării în educație.
Îmbunătățiri ale educației în Spania
În ciuda rezultatelor bune, rămân multe de îmbunătățit. Raportul menționează că școlile pot fi create și gestionate în afara rețelei publice din țară, dar avertizează și că educația la domiciliu nu este permisă ("școlară la domiciliu "), deoarece toți copiii între șase și 16 ani trebuie să fie la școală. În acest sens, autorii studiului apără legalizarea acestei practici ca a "Un bun indicator al încrederii statului în părinți și în societatea civilă".
pe finanțarea cu fonduri publice a centrelor educaționale private, raportul spune că depinde de comunitatea autonomă și că nu sunt acoperite toate costurile de școlarizare ale elevilor înscriși în acest sistem. În acest sens, el explică faptul că actuala lege spaniolă, Lomce, permite cesiunea de terenuri publice pentru construirea de școli de navlosire.
Educație concertată
Raportul, care face un studiu detaliat Sistemul educațional spaniol, confirmă dezbaterea care există în țară cu privire la educația concertată de prezența aproape majoritară a centrelor catolice. Desigur, autorii arată că această dezbatere este "inexistentă" în Europa de Nord, cu excepția Suediei.
Această împărțire între nord și sudul continentului nu este observată doar în dezbaterea dintre centrele publice și centrele finanțate din fonduri private. Apare de asemenea în domeniul educație diferențiată pe sexe.
Angela R. Bonachera
