Cele mai grave note pentru abuzul de noi tehnologii
Timpul pe care copiii și adolescenții îl petrec pe ecranele dispozitivelor electronice afectează performanța lor școlară. Acest lucru este avertizat de un nou studiu, care asigură că adolescenții care petrec mai mult timp cu aceste dispozitive au scoruri mult mai mici că cei care dedică timp altor activități de pe mobil sau computere.
Computere, televiziune, Smartphone, tablete ... suntem înconjurați de noi tehnologii și, deși există multe avantaje și beneficii și facilități care transmit în viața de zi cu zi, riscurile lor nu sunt puține. După cum sa arătat, această nouă cercetare realizată de experți de la Universitatea din Cambridge (Regatul Unit) și publicată în Jurnalul Internațional de Nutriție Comportamentală și Fizică.
Sedentar și spectacol școlar
Există numeroase studii care vorbesc despre efectele negative ale ecranelor asupra copiilor și adolescenților: cresc insomnia, hipertensiunea și chiar pot să le facă mai violenți în anumite cazuri. Cu această ocazie, această lucrare se concentrează pe un nou aspect: modul în care aceste tehnologii noi afectează performanța școlară, iar concluzia nu se oprește bine la ecrane.
Tocmai acesta a fost obiectivul lucrării: ca lEfectele ecranelor asupra sănătății fizice și mintale au fost deja cunoscute, dorea să-și descopere relația cu școala. Epiemiólogo Kirsten Corder și echipamentul său din prestigioasa universitate britanică au analizat pentru el un grup de 845 de studenți de aproximativ 15 ani care au studiat în școlile secundare din Cambridgeshire și Suffolk. Nivelurile de activitate și stilul de viață sedentar al acestor studenți au fost studiate și apoi aceste date au fost comparate cu rezultatele obținute la școală (informații care au fost luate din studiul ROOTS).
Activitate în timpul perioadei sedentare
În acest fel, cercetătorii s-au concentrat asupra a ceea ce făceau elevii în timpul șederii lor. Astfel, sa constatat că jumătate din aproximativ patru ore pe zi pentru a viziona emisiuni TV, pentru a te distra cu telefonul mobil sau pentru a te juca cu tabletele u, o figură care dublu față de recomandat de către organizațiile de sănătate pentru aceste vârste.
Problema nu este că adolescenții petrec prea mult timp în fața ecranelor, dar în efectul pe care îl are acest lucru: "fiecare ore suplimentare petrecute pe ecrane a fost asociat cu 9,3 puncte mai puțin în realizarea academică în timpul liceului ", spune Corder, care explică faptul că acest lucru înseamnă că elevii reduceți de la o remarcabilă la o notă suficientă.
Pe partea opusă au fost cei care au fost angajați în timpul sedentar (adică în ședință) activități precum lectura sau temele și au ținut departe de aceste dispozitive tehnologice. În acest caz, elevii au ajuns scoruri mari pe examene, atingând o medie de 23,1 puncte mai mult decât celălalt grup.
Importanța studiului
Deși acest studiu sa concentrat doar pe o anumită zonă a Regatului Unit, rezultatele sale sunt importante pentru tinerii (și pentru părinții lor) din întreaga lume. "Deși luăm doar măsuri la 10 și la 16, acest lucru poate fi un instantaneu fiabil al comportamentului obișnuit al minorilor, așa putem spune un exces de ecran poate afecta performanța școlară", spune cercetătorul.
Cu datele în mână, acest profesor de la Universitatea din Cambridge îi sfătuiește pe părinți limita timpul petrecut de copiii dvs. pe aceste dispozitive. De asemenea, încurajează crearea politicilor și programelor de proiectare "destinateEducați-vă timpul în fața calculatoarelor, a televizoarelor, a telefoanelor și a tabletelorAcest lucru, in opinia cercetatorilor, ar putea avea beneficii importante pentru adolescenti atunci cand vine vorba de imbunatatirea clasele lor de scoala si, de asemenea, de sanatate lor.
Angela R. Bonachera
