Activități de dezvoltare a empatiei copiilor
empatie este capacitatea de a te pune în locul celuilalt. Este fundamental să educăm copiii în empatie să meargă dincolo de ei înșiși și să se poată vedea unul pe celălalt și să se pună în picioare altora. activități pentru a dezvolta empatia copiilor Aceasta va oferi avantaje importante atât pentru relațiile sociale, cât și pentru bunăstarea și echilibrul emoțional.
Empatia este o abilitate fundamentală pentru relații sociale sănătoase și satisfăcătoare, deoarece presupune înțelegerea a ceea ce gândește celălalt și ce simte celălalt. Empatia este o abilitate care este rar în zilele noastre, într-o societate în care toată lumea se ocupă de binele lor.
Beneficiile empatiei pentru copii și adulți
1. Punerea în locul celuilalt, într-un mod complet și profund, ne va conduce la interpretări mai concrete ale situațiilor, la înțelegerea altora și la înțelegerea noastră.
2. Empatia conduce creșterea și dezvoltarea personală a fiecăruia dintre noi, deoarece văzând prin ochii altui ne permite să ne vedem mai bine.
Empatia este o resursă valoroasă pentru copii
empatia este abilitatea de a citi alții. Empatia este o abilitate care poate fi înțeleasă ca o calitate extraordinară care constă în capacitatea de a vă pune în pielea celuilalt pentru a înțelege ce simte și ce gândește celălalt.
Empatia este o calitate deoarece implică o dezvoltare care nu este întotdeauna simplă. Pentru dezvoltarea sa este necesar să ne depășim pe noi înșine, să mergem dincolo de egoism și să începem să interpretăm pe baza privării exterioare și nu pe propria noastră.
Dezvoltarea empatiei este o resursă valoroasă care va spori abilitățile sociale ale copiilor. Este o resursă care va stimula dezvoltarea lor și îi va conduce la interpretări mai puțin prejudiciabile și mai realiste ale realității. Ființa umană tinde spre egocentrism și interpretări bazate pe sine, empatia este una dintre bazele pentru a deschide mintea și a face interpretări realiste despre ceea ce se întâmplă în jurul nostru.
Importanța dezvoltării empatiei în educația timpurie a copiilor
Dezvoltarea empatiei este o parte fundamentală a dezvoltării persoanei deoarece:
- încurajează dezvoltarea emoțională, Permite copiilor să se concentreze asupra a ceea ce este în jurul lor, în loc să se concentreze atenția asupra lor.
- Îmbunătățește relațiile sociale și interacțiunile sunt mai bogate, cu legături mai puternice.
- Contribuie la socializare.
- Are un rol important în dezvoltarea inteligenței emoționale, fiind una dintre componentele sale de bază.
- Empatia este cheia pentru a fi iubită de ceilalți și pentru o stima de sine sanatoasa.
Activități de dezvoltare a empatiei copiilor noștri
1. Ce se întâmplă cu ceilalți? Activitatea de inițiere pentru copii de la 3 ani.
Dinamica constă în folosirea desenelor de fețe cu emoțiile de bază (bucurie, tristețe, frică, furie, surpriză, dragoste și dezgust). Este vorba de a cere copiilor să identifice emoțiile diferite pe care fiecare dintre fețe le reprezintă. La urma urmei, vom răspunde la întrebare, ce se întâmplă cu ceilalți? Încercând să explice cum simt, ce s-ar fi întâmplat să-i facă să se simtă așa și ce trebuie să gândească.
2. M-am pus în locul tău. Activitatea de a ne pune în pantofii altora.
Pentru acest joc se pregătesc cărți în care scriem diferite personaje (tată, mama, bunicul, profesorul, poliția, medicul, dentistul, șoferul, grocerul etc.) și pregătim materiale pentru a ne ascunde. Dăm un card fiecăruia dintre copii și le explicăm că trebuie să ne transformăm în ceea ce ne-a atins, trebuie să ne gândim la modul în care este îmbrăcat, la modul în care se mișcă, la modul în care acționează normal.
3. Cum v-ați simți, da ...? Activitate de aprofundare.
În această dinamică vom folosi scene din povestiri, filme, serii, lecturi etc. Explicăm situația și evenimentul, le cerem să închidă ochii și să creadă că aceștia sunt persoanele cărora sa întâmplat situația și că încearcă să gândească și să se simtă ca acea persoană. Apoi, vă rugăm să răspundeți la întrebare, cum ați simți, dacă *?
4. Exploratorii altora. În această dinamică vom fi exploratori pentru a afla ce gândește și simte despre o altă persoană.
Alegem unul dintre participanți la întâmplare și îi spunem o situație fictivă pe care o trece. Acest participant trebuie să exprime cum simt și ce gândesc, dar nu le spune altora. Ceilalți cu întrebări vor trebui să afle cum simt și ce cred ei.
Celia Rodríguez Ruiz. Psiholog psihiatru clinic. Specialist în pedagogie și psihologia copilului și tineretului. Directorul Educa și Aprende.
Autor al colecției Stimularea proceselor de citire și scriere
