Nivelul educațional al Spaniei sa dublat în 50 de ani
În ce măsură educația contribuie la dezvoltarea unei țări? Acesta a fost obiectivul unui studiu realizat de Revederea BBVA și Fundația pentru Studii Economice Aplicate (FEDEA), care a analizat evoluția, între anii 1960 și 2011, a nivelului educațional al populației de peste 25 de ani în 22 din cele 34 de țări ale OCDE, inclusiv Spania și comunitățile sale autonome.
Progresul important al Spaniei în educație
Spania a avansat foarte mult în anii de școlarizare, deoarece în 50 de ani nivelul educațional al populației sa dublat. În timp ce 1960, numărul mediu de ani de școlarizare a populației adulte nu a ajuns la cinci ani, în990 au crescut până la 6,7 ani și în 2000 a fost ceva mai mult decât opt ani În 2011, cu cele mai recente date disponibile, a ajuns 9,79 ani. Pe scurt, este un fapt foarte pozitiv faptul că am obținut o dublare a nivelului educațional în jumătate de secol. În plus, analfabetismul a dispărut practic, în timp ce fracțiunea din populația cu studii superioare continuă să crească foarte mult în Spania.
Cu toate acestea, în ciuda efortului depus, nu putem ajunge din urmă cu alte țări OCDE, deoarece vecinii noștri s-au îmbunătățit de asemenea. În comparație cu acestea și în ultimele cinci decenii nu am lăsat ultimele poziții. Deci, în general, populația spaniolă adultă a rămas în școală aproape 10 ani de viață, în medie, în comparație cu cei aproape 12 ani care au trecut pe lângă locuitorii altor țări OCDE, ceea ce ne plasează penultim într-o listă de 22 de țări, doar în fața Portugaliei. Această activitate a fost efectuată în principal din datele recensământului și numără perioada de formare dintre primar și universitate.
O educație mai mare, o bogăție mai mare
Cercetătorii au calculat că în fiecare an de școlarizare suplimentară crește productivitatea medie cu 10%, ceea ce reprezintă cu aproximativ 30% mai mult venit pe cap de locuitor și reprezintă șase puncte mai puțin în rata șomajului. Formarea limitată pe care o au adulții spanioli este, potrivit cercetătorilor studiului, principalul obstacol pe care spania îl încarcă de zeci de ani și care presupune o frânare a economiei noastre.
Iar influența nivelului educațional în economie este cea de-a doua concluzie majoră a studiului. Astfel, regiunile cu cel mai înalt nivel educațional sunt, de asemenea, cele mai productive și cele care "prezintă cele mai scăzute rate ale șomajului". "Diferențele educaționale explică o bună parte a diferențelor dintre productivitate, ocupație și, prin urmare, venituri între regiuni", se adaugă studiul. "Acumularea de capital uman a fost unul dintre marile motoare ale creșterii veniturilor".
Având de lucru este, de asemenea, asociat cu un număr mai mare de educație și un nivel de trai mai ridicat.
Și că, în ciuda distrugerii ocupării forței de muncă care a avut loc în timpul crizei, angajarea persoanelor cu studii universitare a crescut în această perioadă.
Madrid, comunitatea cu cel mai înalt nivel educațional
De asemenea, studiul înregistrează oa treia concluzie majoră pe plan intern. Comunitatea din Madrid are aproape 11 ani de formare medie în rândul locuitorilor săi, Țara Bascilor ajunge la 10.30 ani de formare, Navarra la 10.18 ani și Catalonia la 9.96. Acestea sunt comunitățile autonome care obțin cele mai bune rezultate. În coadă sunt Extremadura cu 8.60 de ani de formare, Castilla-La Mancha cu 8.85 ani, Murcia cu 9.12 ani și Andaluzia cu 9.15. Nordul și Madridul, pe scurt, depășesc nivelul mediu educațional sau mediul înconjurător, în timp ce sudul și Levantul se situează sub media națională.
Marisol Nou
