Când este necesar un profesor privat
În stadiul învățământului primar este timpul să se stabilească bazele astfel încât copiii să poată fi studenți buni, în funcție de propriile lor abilități. Atunci când copiii nu reușesc să obțină note bune și au nevoie de sprijin școlar pentru probleme specifice de învățare sau lipsă de bază, este necesar să aibă un profesor privat.
Pentru a obține rezultate academice bune, copiii trebuie, pe de o parte, să realizeze o serie de virtuți sau obiceiuri esențiale, cum ar fi: ordinea, perseverența, organizarea, puterea, prioritizarea cunoștințelor etc. Pe de altă parte, dobândesc abilitățile de bază care îi permit să își continue studiile: înțelegerea citirii, acuitatea vizuală și auditivă, hărțile conceptuale sau tehnicile de studiu.
Dificultăți interne legate de studiu
Experții spun că "naturalele" copilului doresc să învețe și, dacă aveți dificultăți, trebuie să aflăm ce îi împiedică. Prin urmare, înainte de un dosar neplăcut, trebuie să mergem la un profesionist pentru a face un studiu aprofundat, pentru a exclude problemele interne pe care copilul nu le poate salva de unul singur.
Printre aceste dificultăți interne se vor aprecia următoarele:
- Factori vizuali legați de lectură.
- Abilități de filtrare și integrare auditivă legate de înțelegere și exprimare.
- Dexteritate manuală și abilități motorii legate de scriere.
- Probleme de limbă și memorie.
În fața oricăror astfel de dificultăți, credem că copilul este risipit, leneș sau nervos, cât de mult are o adevărată dificultate care îl împiedică să învețe și numai un profesionist este capabil să aplice exercițiile specifice care o rezolvă. Acesta este și cazul factorilor motori, auditivi, verbali etc.
Când copii au nevoie de un profesor privat
Odată ce am eliminat dificultățile interne, este timpul să reflectăm asupra altor factori externi care împiedică dezvoltarea copilului logic din cauza vârstei. Ne referim la dificultăți externe, cum ar fi:
1. Nu știți cum să îmbunătățiți abilitățile pe care le aveți atunci când studiați. Atunci când este mai mică, predomină observația, memoria și inteligența logică, creând o învățătură bazată pe "studiul prin inimă". În acest fel, puteți intra în școala secundară fără să știți cum să utilizați alte abilități intelectuale cum ar fi analiza, sinteza, relația etc., care conduc la un studiu matur și internalizat al conținutului, cu care să se confrunte cu dificultatea subiecților în stadii superioare fără stres. .
2. Lipsa de lectură. Utilizarea excesivă și necontrolată a noilor tehnologii are o influență negativă asupra pre-citirii sau înțelegerii unui text, apoi dezvoltă diagrame și rezumate sau răspunde în mod corespunzător la exerciții de clasă sau la întrebări ale examenelor . De asemenea, această circumstanță creează probleme de ortografie, gramatică și sărăcie de vocabular.
3. Incapacitatea de a se concentra și de a avea un plan de studiu. În unele cazuri, imaturitatea acestei vârste, împreună cu alți agenți, cum ar fi dispersia psihică din cauza televiziunii excesive, a muzicii, a jocurilor video etc., lipsa de voință din cauza absenței comisiilor sau responsabilităților la domiciliu și a lipsei unui program planificat, Ei permit fiului nostru să petreacă "ore" în camera lui, dar fără performanță eficientă.
De ce este important să angajați un profesor privat
Ajutorul extern pe care îl angajăm pentru copil nu ar trebui să se facă niciodată prin a face temele cu copilul, deoarece singurul lucru pe care îl vom realiza este să îl facem mai puțin autonom și mai confortabil, deoarece profesorul va furniza efortul personal pe care trebuie să-l facă fiecare elev. Trebuie să vă ajutați nevoia concretă, dar să nu rezolvați problemele matematicii, să faceți schemele pentru a facilita studiul sau a corecta îndatoririle de a ajunge cu tot ce este perfect pentru clasă. Dacă decidem să angajăm ajutor extern, va trebui să o facem în funcție de necesitățile fiecărui caz:
1. Depășirea problemelor specifice de învățare, cum ar fi dislexia, tulburările de deficit de atenție cu sau fără hiperactivitate, copiii talentați sau talentați sau oricare dintre dificultățile interne expuse, este convenabil să fie tratate de către profesioniști calificați.
2. Când există o lipsă de bază, pentru a ajuta elevul să-și consolideze conceptele de la cursurile anterioare pe care el încă nu le-a adoptat.
3. Când resursele pedagogice nu reușesc, pentru a vă învăța tehnici de studiu sau cum să le utilizați în mod corespunzător pentru a obține performanțe sporite la momentul studiului.
4. Când elevul nu are capacitate Pentru a aborda un anumit subiect, va trebui să consolidăm cunoștințele teoretice și practice pentru a depăși dificultățile sale.
Ce ar trebui să facă părinții
- Au o atitudine pozitivă, evaluând efortul mai mult decât rezultatele
- Solicitați fiecărui copil separat, fără comparații
- Obținerea autonomiei în studiile lor, crearea unui obicei de lucru bazat pe comisioanele zilnice, oferind un exemplu și un mediu familial favorabil studiului
- Încurajați-l să-și împuternicească toate abilitățile folosind strategii de studiu adecvate
Ceea ce părinții nu ar trebui să facă
- Motivați valoarea studiului, cu recompense sau pedepse materiale
- Fiți convins că copilul studiază pe inimă și aprobă
- Încălcarea contradicțiilor educaționale, care nu promovează virtuți precum ordinea, forța, puterea sau controlul voinței, care stau la baza obiceiului de studiu
- Oferiți o abordare utilitaristă învățării bazându-se exclusiv pe câștigarea de bani în viitor sau pe a fi ceva în viață.
Ana Aznar
CONSILIER: Paloma Martínez-Mediero. Șef de studii Centrul Alcora
