Cum să educați în clasă în funcție de caracterul copiilor
În clasă, copiii se confruntă cu multe solicitări: ce să facă, când să vorbească, când să fie tăcuți etc. Unele sunt mai emoționate, altele sunt mai inhibate, există emoții, impulsive ... Profesorul trebuie să cunoască temperamentele diferite ale elevilor lor pentru a le ajuta în performanța lor școlară și în interacțiunea lor cu ceilalți colegi de clasă.
Profesorii știu cum să trateze fiecare elev în funcție de temperamentul lor? De multe ori, profesorii etichetează copii și văd probleme în loc de virtuți într-un anumit tip de comportament. Este foarte important să nu le etichetați pur și simplu, sperând că singura soluție este ca copilul să se schimbe. Alții consideră că copiii trebuie să se adapteze la modul personal de predare a clasei atunci când, ocazional, profesorul va trebui să își modifice strategiile de predare pentru a atrage atenția studenților.
Cum de a educa în clasă în funcție de caracterul copiilor înseamnă a fi conștient de diferențele individuale, care pot împiedica profesorii de comportamente posibile de probleme, precum și de a găsi modul cel mai pozitiv de a se ocupa de clasă.
Atitudinile profesorilor față de copii
Pe lângă temperamentele diferite ale studenților, atitudinile profesorilor față de copii influențează foarte mult performanța școlară. Cercetătorii indică patru tipuri de relații profesor-elev: atașament, îngrijorare, respingere și indiferență.
Unii profesori apreciază copiii care sunt plini de energie, activi și entuziaști. Pentru alții, acești copii aceștia consideră că este dificil să predea și să lucreze mai bine cu studenții liniștiți, timizi și retrași.
Fiecare profesor are datoria de a descoperi temperamentul fiecărui elev și de a-și cunoaște propria persoană, astfel încât interacțiunea dintre amândoi și cel care are loc între colegii de clasă este pozitivă și contribuie la o performanță mai mare. Câteva moduri de a cunoaște profilele temperamentale sunt interviurile personale cu părinții și studenții; observarea sistematică a răspunsurilor din clasă și a testelor sau chestionarelor specifice.
Sfaturi pentru părinți
- Este catalogat. Profesorul poate să fi catalogat copilul dvs. ca pe un copil dificil din cauza temperamentului său impulsiv. Nu mă lăsa să te pornesc acolo. Va fi necesar să descoperiți partea pozitivă a comportamentului său și să o consolidați. De exemplu, puteți utiliza această energie pentru a organiza un campionat de fotbal între clase.
- Arată respingerea. A se vedea dacă profesorul / fiul îi pasă de el, are un atașament bun sau bun, arată respingere. Dacă este respingere, îndrăzni să întrebi comportamentele care vă deranjează copilul și între voi, ca părinți și cu el, căutați strategii pozitive pentru a schimba un temperament prea enervant.
- Are nevoie de ajutor. Dacă profesorul vede numai defecte în temperamentul prea liniștit și timid al copilului, nu îl ajută. Încurajați-l să vorbească cu el și, treptat, să-i încredințeze mici responsabilități în clasă, care să-i întărească siguranța.
La începutul fiecărui curs, profesorul ar trebui să aibă o idee ușoară despre cum este temperamentul copilului tău. Luați luna octombrie pentru a solicita un interviu cu el, verificați care grupare l-a clasificat (ușor, dificil, enervant, impulsiv, lent, timid, activ, distras, inconstant) și dacă se potrivește realității copilului tău. Căutați deja, încurajând obiectivele de a lucra în clasă și acasă cea mai negativă caracteristică temperamentală.
Teresa Pereda
sfat: Barbara K. KEOGH. Psiholog clinic Universitatea din California (SUA). Autor al Temperament și performanță școlară. Editorial Narcea.
