Trucuri pentru a spune povești copiilor
Cele mai bune dintre povești, dacă nu o numeri corect, vor ajunge cu greu la inimile copiilor. Vocea și gesturile sunt ca exclamațiile sau semnele de întrebare, atât de importante sau mai mult decât conținutul povestii pe care o avem. Ne dau emoția povestii. Ele dau credibilitate pentru a aduce povestea mai aproape de realitatea emoțională pe care o trăim.
Citirea într-un mod plat și liniar, fără cadență sau intonație sau fără gesturi ale buzelor, ochilor sau feței în general, oferă informații raționale, dar ne privează de accesul la canalul emoțional al copilului, care este fundamental.
Naratorul emoțiilor
Imaginația copilului este descriptivă, facilitativă din punct de vedere emoțional. Nu este acuzat. Este eminamente emoțional. El se lasă să fie dus prin proiectarea imaginilor a ceea ce simte în mintea sa datorită ușurinței imaginării.
Povestirile îi slujesc pe copii să își proiecteze emoțiile. Fantezia povestirii va sugera cum să redirecționeze, să-și pună deoparte disconfortul, incapacitatea lor de a avansa. Și, pentru aceasta, este fundamental că modul nostru de transmitere a emoțiilor, când citim povestea, este în concordanță cu emoțiile protagoniștilor acelei povestiri.
Să povestești povestiri pe care le înveți
Nu este complicat să spunem povesti ... dacă le credem, dacă ne lăsăm prinși de istorie, dacă lăsăm urechile noastre să audă personajele și dacă emoțiile lor devin a noastră. Prin urmare, povestirea este învățată. Dacă credem emoțiile istoriei, va fi mai ușor să ne punem pe hârtie și să interpretăm gesturi, intonări și în cadența vocii noastre singure.
Povestirea nu este nici bună, nici rea ... este pur și simplu făcută, crezând în ceea ce se face, situându-ne în locul copiilor noștri. Este esențial să credem povestea care ni se spune.
Trucuri pentru a fi cel mai bun povestitor
Reguli simple pentru a deveni povestiri magice părinte-povestitori:
1. Evaluați cum sunteți. Dacă suntem furioși sau prea trist, probabil că nu vom transmite calm copilului. În acest caz, dacă avem posibilitatea de a ne reorganiza rapid, continuați! Dar, altfel, ar fi mai potrivit să lăsăm povestea altminteri, limitându-se la sărutarea unei nopți bune sau multe sărutări și îmbrățișări ... și mâine va fi o altă zi.
2. Încercați să evitați întreruperile. Este important să ne petrecem timpul spunând povestea, fără a fi conștienți de faptul dacă am lăsat ceva pe jumătate, dacă nu este esențial. În caz contrar, magia va dispărea și va fi probabil costisitor să reluăm nivelul de atenție și tensiunea emoțională pe care am realizat-o.
3. Capturați atenția în timp ce povestiți, este mai ușor dacă menținem contactul vizual și gesticulăm cu gura noastră.
4. Dinamica narativului este mai activă cu propoziții scurte și simple, în care exprimăm în mod clar și concret ceea ce vrem să transmitem. Ca o consecință, este esențial să selectăm evenimentele pe care le vom dezbate, făcând distincție între cele care sunt fundamentale din cele care nu sunt.
5. Tonul vocii noastre Este la fel de important ca și ritmul. Conform povestei avansate și în funcție de emoția pe care o exprimă caracterul, ritmul nostru va fi transformat și forța se va schimba. În acest sens, dacă am reușit să abordăm emoțiile protagoniștilor și am învățat povestea, sistemul nostru emoțional va avansa ceea ce urmează și va facilita fluxul de emoții care ne adaptează tonul, puterea și ritmul.
6. Evaluați momentul de maturare al copilului. Acest lucru este de bază, dar adesea uităm că există anumite fapte, acțiuni și comportamente care nu vor fi înțelese de toate vârstele. Și există, de asemenea, anumite exemple, personaje sau distracții magice care, cu anumiți ani, nu mai sunt credibili.
7. Specificați emoția copilului dvs.: teama că vrem să diluăm, să ne desființez, să eliminăm. Ei spun că cel care acoperă o mulțime de stoarce ... și în acest caz este adevărat. Este important să determinați emoția care va fi proiectată în poveste. În acest sens, atunci când ne confruntăm cu temeri, încercăm să provocăm o mică stare de relaxare înainte de poveste. Inițial, ne vom adapta ritmul respirator, făcând ca acesta să fie mai calm și mai lent, pentru a induce cel al copiilor noștri. Mai târziu, al nostru se va adapta la a ta, atunci când este mai calm.
8. Locul concret unde vom spune povestile nu este importantă, dar este important să ținem cont de spațiul fizic în care ne aflăm. Este important să includeți câteva caracteristici ale mediului copiilor noștri în povestea pe care o vom spune. În acest fel devine mult mai prezent, credibil și facilitator al "tele-transportului" din interiorul povestirii. În plus, îndeplinește oa doua funcție, aceea de a se concentra asupra anumitor aspecte fizice ale "emoției noastre aici și acum cunoscute", emoțiilor tranchilizate pe care povestea le poate evoca.Așadar, ținând cont de sezonul anului sau de vreme și de includerea lui ca parte a "propunerii" scurtelor povestiri, le face și mai credibile.
Urmând aceste instrucțiuni simple și, odată ce a fost elaborată "povestea specială pentru copiii noștri speciali", ei vor simți capturați de poveste și de narator. Și astfel, povestea își va împlini perfect funcția terapeutică.
Relaxați-vă și ajutați-i pe copii să își depășească temerile
Înainte de a începe cu povestea noastră, încercați să vă relaxați. Pentru a face acest lucru, să însoțească respirația fizică cu emoția, în timp ce spune "cuvintele magice":
Amintiți-vă că ne vom învăța creierul,
Cât de încet poți să respiri
Pentru ca trupul nostru,
Puțin câte puțin vă puteți relaxa.
Copiii sunt foarte sugestii; și dacă se tem, chiar mai mult. Din acest motiv, merită să profitați de capacitatea lor de sugestie de a le transmite că își pot depăși temerile. Dacă îi vom impresiona, ei vor activa convingerea și, ulterior, auto-sugestia. Pe scurt, pentru a reuși și pentru a atrage atenția copilului care ne ascultă cu nerăbdare, este necesar să vă abandonați povestea și să trăiți cu ea întreaga poveste care vă va ajuta să vă vindecați de frica voastră.
Ana Gutiérrez și Pedro Moreno. Psihologi clinici. Autorii cărților Copii, frică și povesti. Cum să spuneți povestiri care se vindecă. Publicat de Desclée de Brouwer.
