Cum să facem distincția între bine și rău

Odată cu trezirea rațiunii la copii, are loc nașterea sensului moral infantil. Știind cum să facem distincția între bine și rău ne face să diferențiem ceea ce este bun și rău și să acționăm în consecință.Între 6 și 10 ani, copiii încep să cântărească și să analizeze motivele și consecințele acțiunilor lor.

Ei dezvoltă, de asemenea, abilitatea de a lua în considerare diverse alternative pentru a rezolva o problemă și capacitatea de a privi lucrurile din punctul de vedere al partenerului sau al prietenului, ceea ce indică faptul că în acest moment vă puteți educa empatia.

Când copiii ajung la vârsta de 8 sau 9 ani, există o dezvoltare mare în sensul moral al copiilor datorită mai multor factori:
- pentru dezvoltarea inteligenței sale
- pentru puterea sa crescândă de internalizare, adică asimilarea celor care văd și li se spune.
- datorită numărului mare de oportunități de participare și performanța noilor roluri în toate domeniile în care operează. Ele sunt mult mai independente și mai autonome.


Reguli și reglementări pentru copii

La aceste vârste, copiii ca reguli și reglementări foarte mult și nu au nici o problemă de a le aplica la jocurile și activitățile lor. Regulile și regulamentele sunt necesare și trebuie să trăiți conform acestora. Pentru a ne împuternici, trebuie să ne străduim să respectăm normele civice. Cu explicațiile și exemplul nostru vă vom forma conștiința.

Vom explica, de asemenea, regulile pe care noi credem că ar trebui să le trăiască în casă, atât cele de coexistență (punctualitate, ordine etc.), cât și morale (nimeni nu vorbește la nimeni, nu este generos ...). În plus, le vom specifica în câteva și mici, astfel încât să le poată trăi zilnic.

Eroii și modelele celor buni și răi

Punându-se în locul celuilalt, atunci când judecă comportamentele altor persoane, copilul începe să se compare și să-și reglementeze comportamentul în conformitate cu cele observate. Este ceva natural: încercați să vă rog și să faceți ce vedeți alții. Prin urmare, puterea morală a exemplului adulților, în special a celor care au autoritate asupra copilului, atât părinții cât și profesorii. Dar, de asemenea, frații mai mari, verișorii ... pot condiționa ideea lor de bine și de rău.


La aceste vârste ideală infantilăiar băiatul este atras de "eroi". Mai ales pentru cei care personalizează gustul pentru aventură și pentru excepțional, curaj, nobilitate, prietenie * adică valori care reflectă măreția minții. Prin urmare, importanța atât a exemplului nostru, cât și a cărților și a televiziunii.

Autonomie și inițiativă proprie pentru promovarea educației

Părinții ar trebui să încurajeze crearea unui mentalitate critică, care va fi foarte importantă în viitor. Nu este vorba despre interogarea totului, nici despre acceptarea ei fără mai mult. Pentru a pune în practică cum să se facă distincția între bine și rău, se poate începe întotdeauna să se explice regulile pentru care se află casa stimularea creșterii personale a copiluluisau ca un subiect care gândește, simte, decide și acționează liber. Prin urmare, trebuie să-l lăsăm să decidă pe cont propriu de mai multe ori, fără să-i dea totul, făcându-l să vadă consecințele, responsabilitățile * Întrebările de tipul "credeți că este mai bine?" sau "Ce ai face?", poate ajuta în această sarcină.


Formarea morală de a distinge între bine și rău trebuie să fie imboldă cu un sens pozitiv, care întărește libertatea și este antidotul față de scrupule. Toate acestea trebuie să aibă loc într-un mediu de disciplină, afecțiune și securitate. Tonul amenințării, ascultarea orbilor etc. nu favorizează asimilarea personală a învățăturilor morale și apoi sunt pusă sub semnul întrebării în timpul pubertății, deoarece copiii încep să îngrijoreze mult ceea ce gândesc ceilalți despre el. Sentimentul rușinii apare atunci când unul este judecat de altul și, mai târziu, teama de ridicol sau de critică. Este timpul să-l învețe să-l depășească, astfel încât să poată lua decizii libere, adică să nu fie afectați de ceea ce spun ceilalți sau de inconveniente externe, ceva foarte important în adolescență.

Sfaturi pentru a învăța să distingi între bine și rău

- Puneți-vă judecățile morale în practică astfel încât el își dă seama că nu este un joc. Caz practic: a rămas cu ceva de companie; îl facem să vadă că este greșit și că trebuie făcut ceva; băiatul decide că este necesar să-l returneze și să-l ducă proprietarului său să locuiască, va trebui să mergem cu el, deși se întâmplă niște necazuri.
- Când contează anumite situații sau amintiri, puteți întreba din când în când ce ar fi făcut și de ce. De asemenea, puteți profita de știrile care apar în timpul zilei și pe care le pot înțelege.
- Cărțile și filmele sunt un magazin de modele. Alegeți titluri bune făcând eforturi pentru a vă informa.
- Căutați modele de comportament. Copiii se vor uita la oameni cu o autoritate sau descendență despre ei: profesori, părinți *, dar și frați, veri, șefi de bandă școală, fotbaliști etc.
- O motivație excepțională este să-l întrebi ce are de făcut ca și cum ar fi o provocare personală.
- E bine să radă mereu ceea ce dorim, astfel încât să-l asume ca pe al său.
- La domiciliu putem interpreta, ca joc, diferite dramatizări în care copiii noștri trebuie să acționeze în rolul unui alt personaj. Ei pot juca la "rău rău", "curajos" sau "obraznic". Acest lucru îi va ajuta să ia în considerare diferite puncte de vedere.

Fatima încălțăminte

Video: Conferinta "DE CE AM ACEST DESTIN?" Constelatii Familiale cu Ion Bucur,2 Mai 2014,Partea I


Articole Interesante

Test personal Ce reprezintă munca pentru dvs.?

Test personal Ce reprezintă munca pentru dvs.?

Relația pe care o avem cu muncă, nivelul de bunăstare sau nemulțumire pe care ni-l oferă și modul în care îl interpretăm și îl considerăm, în funcție de vocația noastră sau de salariul pe care îl...

Copiii responsabili nu fac doar ceea ce doresc

Copiii responsabili nu fac doar ceea ce doresc

"De ce trebuie să fac asta singură? Ce altceva mai face altul!" Acesta este un răspuns foarte comun al copiilor noștri de la 7 la 12 ani. Ei se îngrijorează numai despre lucrurile lor, despre lumea...