Educația nu trebuie să fie publică, nici privată, nici concertată, ci bună
Nou ales președinte al CECE (Confederația spaniolă a centrelor de predare), experiența lui dovedită din domeniul Educației Alfonso Aguiló într-un analist perfect al problemelor pe care le trece Spania. Pentru el, cheia soluției este la fel de simplu de enunțat, deoarece este dificil de pus în practică; că noi toți lucrăm cât de bine putem în ceea ce ne corespunde.
- Ce se întâmplă cu PISA? Ce trebuie să schimbăm?
Cred că PISA are un lucru foarte bun: ne-a pus pe hartă. Au existat unii care au crezut că suntem foarte buni, alții că am fost un dezastru și că PISA ne-a dat indicii despre cum se întâmplă lucrurile, în care ne putem îmbunătăți, ce facem bine, etc. avea referințe internaționale cum se fac lucrurile este un lucru foarte bun.
- Vina pe care rezultatele nu se așteaptă, a cui este? De părinți, copii, profesori, stat ...?
Întotdeauna spun că vina este un pic de toată lumea. Tindem să-i învinovățim pe ceilalți pentru lucruri care nu merg bine și, deși este ceva natural, lucrurile care trebuie îmbunătățite sunt: fiecare dintre noi își asumă vina și să vedem ce putem face mai bine. Este necesar să se îmbunătățească legile, familia, școala, munca profesorului și munca profesorului. Pentru că, uneori, atunci când vorbim despre educație, vorbim despre tot, cu excepția elevului și acesta trebuie să fie protagonistul.
Străzile sunt pline cu bannere: "Educația publică pentru toți". Nu există o educație publică pentru toată lumea? Vrea toată lumea educația publică?
Educația publică pentru toți, adică doar educația publică, este solicitată doar în regimurile totalitare. educația nu trebuie să fie publică, nici privată, nici concertată, ci bună. Educația nu ar trebui să aibă atât de multe nume de familie și nu ar trebui să facem așa de mult ideologia grupului și atât de multe educații împotriva celorlalți, ci să spunem "ce vom face unul pe celălalt, pentru a se îmbunătăți?" Cred că e cel mai important lucru.
-Explíquenos, să înțelegi bine conceptul, ce este o școală concertată.
Un concert este o modalitate de a facilita finanțarea publică pentru proiectele educaționale pluraliste pentru a obține o egalitate mai mare. Această întrebare are o ancorare foarte clară în Constituție, inclusă în articolul 27, în care libertatea învățăturii și natura obligatorie și educația gratuită a educației de bază. Se înțelege - și acest lucru a fost în mod repetat declarat de Curtea Constituțională - că, pentru a exista libertatea educației, trebuie să existe o ofertă plurală și ca această ofertă să fie plurală, trebuie să fie finanțată. Dacă nu, există doar pluralitate pentru cine o poate plăti și atunci nu ar exista egalitate. Acesta este sensul concertului.
- Din punct de vedere economic, ce înseamnă pentru administrațiile publice că există școli de navlosire?
Educația concertată reprezintă o contribuție importantă pentru acest sector: presupune o economie foarte mare, Înseamnă a fi capabil să dedicați mai mulți bani educației publice, astfel încât ambele beneficiază.
- Sunteți un susținător puternic al școlii diferențiate, ce contribuie?
Sunt un apărător al pluralității de modele. Nu vreau să vând niciun model concret nimănui, ci mai degrabă oamenii cunosc modelele existente și aleg cel care le place cel mai mult. Cred că este necesar ca educația diferențiată să iasă din dezbaterea politică și ideologică în care unii doresc să o introducă. Îmi amintește de dezbaterea uniformă a școlii: nu cu mult timp în urmă, a fost considerată ceva extrem de conservator, elitist, de dreapta. Astăzi a fost asumată de școlile din cel mai variat spectru. În ziua în care reușim să o presupunem cu o predare diferențiată, oamenii pot vedea care sunt avantajele, dezavantajele, atractivitatea, preferințele și nu există această contaminare politică care există acum, va fi o zi minunată.
-În școală bullying, unde ar trebui să începem să lucrăm?
În școli, atunci când există veste de orice semne de agresiune, protocolul trebuie să fie pus în aplicare, să fie bine informat despre ceea ce sa întâmplat și să ia măsurile necesare. Acestea fiind spuse, trebuie, de asemenea, să facem apel la bun simț: uneori, lucrurile mici care au fost întotdeauna în școli au o importanță exagerată.
- Și dacă copiii noștri sunt stalkerii?
În altă zi, o mamă mi-a spus că are mare îngrijorare să-i avertizeze fiul despre comentariile pe care le-a făcut, care păreau necorespunzătoare. Uneori pot exista comentarii într-un ton glumesc, dar există și alții care discriminează, care se mizerie cu partenerul, care râd de el. Uneori elevii sunt foarte cruzi și ceea ce lipsește este să-i facă să vadă.Atunci când există fenomene de hărțuire și toți cei care o văd nu fac nimic, înseamnă că există o toleranță față de hărțuirea generală în educația pe care elevii o primesc. Există școala, familia, mass-media, totul este acolo.
María Solano
Citiți întregul interviu aici.
