Când mergi la școală este o dramă
Nu este obișnuit ca un copil să nu vrea să meargă la școală din lenea obișnuită că copiii trebuie să facă ceea ce ar trebui. Planul de a merge la școală este foarte atractiv pentru ei. Ei sunt cu prietenii lor, se joacă, li se acordă atenție ... deși li se cere, de asemenea, un efort și o concentrare care, în majoritatea cazurilor, nu depășește partea jucătoare de a fi împreună cu colegii lor de clasă.
Activitatea copiilor în școală
Activitatea principală a copilului în școală are două aspecte: socială și academică. În așa fel încât, dacă una dintre aceste două părți nu reușește, ea poate crea reacții la copilul de dezinteres în a merge la școală sau, în funcție de gravitatea problemei, de respingere. Și astfel apare problema: atunci când mergi la școală este o dramă, o fobie școlară.
1. Probleme sociale la școală. La nivelul relației sociale, dificultățile pot fi diferite. Grupul apare la întâmplare, adică au "atins" acel grup, dar acesta nu a fost creat de afinitate. Prin urmare, din această șansă pot apărea relații foarte pozitive, însă pot exista și copii care au mai multe probleme să ajungă la grup sau să-și găsească locul. În alte momente, figura liderului, predominantă în toate grupurile, poate genera sentimente foarte plăcute în rândul copiilor, dar, de asemenea, unii dintre ei ar putea să nu aibă afinitatea adecvată și să sufere în consecință.
În general, motivele pentru care unii copii nu doresc să meargă la școală sunt: deoarece nu se simt confortabil cu colegii de clasă, nu și-au găsit locul sau nu au un prieten să se sprijine.
2. Dificultăți de învățare la școală. Pe de altă parte, există copii la care învățarea ritmului învățării este foarte costisitoare din cauza unor posibile dificultăți de învățare: atenție, memorie, înțelegere, dislexie, hiperactivitate ... Aceste dificultăți de învățare nu sunt întotdeauna detectate, deci ea tinde să eticheteze copilul leneș, ceea ce generează în el un concept de auto-auto scăzut sau o stima de sine, în plus față de dificultatea proprie de a se confrunta cu învățarea. Acesta este motivul pentru care școala, pentru acest tip de copii, poate fi într-adevăr un coșmar.
Reacția părinților la școală este o dramă
În orice situație de conflict cu un copil, primul lucru pe care trebuie să-l facem, atât părinți cât și educatori, este să încercăm să colectăm informații despre modul în care copilul este în școală, acordând o atenție deosebită relațiilor sociale și dezvoltării academice a copilului. Pentru aceasta, este recomandabil:
- Întâlnire cu profesorul: El are informații pe care noi, ca părinți, nu le avem. De asemenea, cu această întâlnire puteți fi alertat, în cazul în care nu a detectat nicio anomalie.
- Conversații indirecte cu copilul: este foarte pozitiv, indiferent dacă percepeți dificultăți sau nu, să discutați cu el în fiecare zi despre cum a petrecut ziua la școală, ce a făcut, cu cine a jucat, cum are ... Aceste conversații Ei trebuie să fie forțați prea mult și să coplesiți copilul cu multe întrebări. Este mai bine să-i oferiți ocazia de a se exprima atunci când dorește, dar trebuie să încercați să propovăduiți situații în care o poate face, profitând de călătoriile acasă, în timp ce gustați sau pregătiți rucsacul pentru a doua zi. Înainte de a vă culca, este bine să vă dedicați un timp de conversație și să vă spuneți cum ați petrecut ziua.
- Observă copilul când este cu colegii săie, în locul de joacă, în zilele de naștere sau când sunt lăsați să se joace.
- Sprijină-ți frații pentru a primi informații.
- Observă și fii atent când faci temele și în studiu.
Conchita Requero
CONSILIER:María Campo Martínez. Directorul Centrului Educațional Kimba.
Ați putea fi, de asemenea, interesat de:
- Fobia școlară, cauze și soluții
- Copilul nu vrea să meargă la școală
- Cum să obțineți dreptul școlii
- Alegeți școala pentru copii
- Teama de respingere socială, cum să fii acceptat în grup
- Orientări pentru dobândirea obiceiurilor de studiu
