OCDE suspendă Spania în educație
Ultimul raport privind Panorama politicii educaționale a Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare (OCDE) suspendă Spania în educație. Cu toate acestea, Comitetul recunoaște că reformele întreprinse în ultimii trei ani au fost plătite, iar progresele au fost făcute în unele aspecte de la punerea în aplicare a Legii pentru îmbunătățirea calității educaționale.
Principalele lovituri ale sistemului educațional spaniol conform OCDE
1. Uniformitate în sistem. Elevii învață același conținut și, în același timp, nu participă la evaluări academice individuale. În consecință, acest aspect poate contribui la eșecul școlar.
2. Există un decalaj mare între universitate și lumea muncii. Predarea în universitate este mai teoretică decât practică, iar conținutul nu se concentrează pe nevoile reale cerute de societatea de astăzi.
3. abandonarea timpurie a învățământului. Aceasta ar putea fi motivată de întârzierea acordării de competențe cursurilor de formare profesională și de formare profesională și tehnică. Pe de altă parte, sistemul de repetare a cursurilor are potențialul de a împiedica egalitatea de șanse și poate contribui la abandonul școlar.
Consecințele sociale ale deprimării în educație
1. Generarea de ninis, adică tineri care nu studiază și nici nu muncesc. Spania ocupă locul al treilea la ultimul dintre cele 34 de țări membre în proporție de ninis cu 26,8%. Numai Grecia cu 28,5% și Turcia cu 31,3% ne depășesc. Tehnicienii OCDE consideră că această populație trebuie să fie atinsă în curând, în care acum sunt investiți mulți bani în cursuri de formare pentru șomeri.
2. Corelația dintre șomajul în rândul tinerilor și lipsa de pregătire. În Spania, nivelul șomajului în rândul tinerilor este de peste 50%, ceea ce este aproape de două ori mai mare decât media Uniunii Europene. Pe de altă parte, studiul atrage atenția asupra lipsei pregătirii tinerilor pentru a răspunde nevoilor pieței muncii sau pentru a răspunde tendințelor viitoare.
În testele PISA, sub media
În matematică, lectură și știință în examinările Programului internațional pentru evaluarea studenților (PISA), Spania continuă să înscrie sub media țărilor OCDE. Evaluarea generală a școlii secundare este, de asemenea, sub media, precum și înscrierea în formarea profesională, în ciuda eforturilor recente de îmbunătățire a alternativelor studenților de la 15 ani.
Marisol Nou
