Media: cum să educați conținutul în fața ecranelor
Schimbarea rapidă a experienței în media iar suma noilor tehnologii a provocat o astfel de transformare radicală a mediului în care sunt crescuți copiii noștri. Suprainformația la care suntem expuși, adăugată la alți factori cum ar fi lipsa adâncirii sau tendința de a idoliza excesiv imediarea, provoacă un boom deranjant al spectaculării în toate tipurile de conținut.
Este necesară educarea criteriilor pentru a obține o selecție corectă a celor mai potrivite mesaje. Dar în acest moment, asta educație pentru mass-media pe criterii rezonabile, nu se desfășoară nici în case, nici în centrele educaționale sau prin niciun alt agent social. Consecința este că majoritatea părinților nu sunt conștienți de scenariul cu care se confruntă și, prin urmare, nu pot oferi instrucțiuni valabile privind comportamentul copiilor lor.
Adolescenți și modul lor de a ajunge pe ecran
Adolescenții "cârlig" cu ușurință la tot materialul audiovizual prezentat în fața ochilor lor. Însă modul de "vizionare a televiziunii" sa schimbat atât de mult de la pornirea pe Internet, încât este esențial ca părinții să cunoască noile canale și oferta lor de a le îndruma cu o educație bună în consumul mass-media.
Totul sa schimbat. În ceea ce privește televiziunea, nu există nici o îndoială că multiplicarea ofertei a simplificat viața internă. Este mai ușor pentru toată lumea să fie mulțumită de ceea ce vrea să vadă. Au dispărut acești primii ani ai tubului catodic în care, departe de a fi capabili să aleagă, spectatorul a fost împăturit la ceea ce au "aruncat". Iar atunci când oferta a crescut, războiul din familii avea de-a face cu comanda și acest verb nou a venit în serile de canapele: zapping.
Dar, din moment ce iritarea și popularizarea internetului în viața noastră, în special cu sosirea de linii de date care permit un schimb rapid și eficient de mega, și paralel aspectul comprimatelor, smartphone-urilor și laptopurilor, nimeni nu contestă o gaură în fața televizorului. Cine nu vrea să vadă ce au pus în cameră, se ridică și caută un alt ecran.
Aceasta este principala schimbare în modul de consumare a televizorului: acum vedeți programarea în privat. Și această transformare este și mai evidentă în lumea adolescenților. Ei sunt prima generație digitală în întregime nativă, au la dispoziție instrumente tehnologice, împărtășesc obiceiuri de consum cu ceilalți colegi, iar industria, care a realizat această schimbare, se adaptează la noile circumstanțe de consum.
Consecința acestei transformări în educația copiilor este marcată: consumul de televiziune scapă cu mare ușurință de controlul părinților, deoarece este realizat din orice loc și în orice moment. Derivatul acestei circumstanțe este acela procesele de socializare care au avut loc în mod tradițional în jurul televiziunii nu mai sunt efectuate.
Lumea seriilor și a cinematografiei
Această schimbare înseamnă că tot ceea ce văd adolescenții este rău? Nu neapărat De fapt, profesorul Álvaro de la Torre, de la Universitatea CEP San Pablo, un expert în consumul de televiziune în rândul adolescenților, explică faptul că acum există o capacitate mai mare de alegere și care permite tinerilor să aplice criterii pentru tipul de conținut pe care îl văd. "Ei pot alege și alege seriile sau filmele, nu mai rămân la ceea ce aruncă", explică acest expert.
Popularizarea platforme de plată care permit atât vizionarea filmelor în formatul VOD (Video on Demand), cât și altele, la un preț foarte scăzut, și anotimpurile serialelor de televiziune. Copiii imită noile obiceiuri de consum ale unor părinți pentru care timpul liber este limitat și nu vor să-i piardă pe conținuturi care nu le interesează.
În acest sens, rețelele tradiționale de televiziune au profitat de sosirea noilor sisteme de transmisie, cum ar fi DTT, pentru a folosi canalele secundare ca platforme pentru oferta seriei pentru adolescenți și tineri, un public cu o mare dorință de a cumpăra și o putere nimic neglijabil
Schimbarea obiceiurilor în fața ecranelor
Ceea ce nu cheltuiesc bani este cinema. Televizoarele devin din ce în ce mai bune, astfel încât cinematografia, cu prețuri mai puțin accesibile pentru tineri, a devenit o opțiune în fundal. Această nouă generație este mai puțin dată "pirateriei" decât cele precedente pentru că a făcut conceptele Streaming și TV la cerere.
Un fenomen nou remarcabil este acela al YouTubers, generatoarele de conținut descărcate direct pe Internet, care au un impact imens datorită multiplicării vizitelor. Această realitate ar da și va da o analiză aprofundată.Este demn de remarcat faptul că în acest spațiu tinerii găsesc produse create special pentru ei, cum ar fi tutoriale și critici de jocuri video, și că părinții nu știu practic unde se mută copiii lor.
Televiziunea junk se strecoară în adolescență
În ciuda faptului că, potrivit studiilor de audiență ale lui Nielsen, consumul de televiziune tradițională scade de la an la an În rândul populației adolescente - o scădere de 21% în ultimii trei ani - profesorul De la Torre descoperă un fenomen îngrijorător în expansiune: consumul de telebasura destinat, în principiu, unui public adult. Programele de calitate foarte scăzută în ceea ce privește conținutul, cum ar fi fenomenul Big Brother, sunt devastatoare în rândul tinerilor într-o asemenea măsură încât producătorul caută jucători mai aproape de vârsta spectatorilor.
Uneori, acest consum este permis de familie, care este, de asemenea, dependent de acest tip de conținut. În altele, se vede în solitudine, fie la televizor, fie pe alte suporturi. În orice caz, de fiecare dată când folosesc mai mult resursa rețelelor sociale pentru a genera un sentiment de apartenență la grupul care participă la vizionarea comună a unui spațiu. Televiziunea, cu rețele sociale, completează căutarea efectului gregar pe care îl doresc adolescenții.
La această circumstanță se adaugă preocuparea descrescătoare a societății pentru catalogarea conținuturilor adecvate. Din diamant și din cele două romburi de acum patruzeci de ani, a devenit o catalogare numerică la care părinții nu acordă prea multă atenție. Deoarece nu manifestă prea mult interes, nu este ciudat să se strecoare în programarea conținuturilor necorespunzătoare de ore protejate care rămân nedeclarate deoarece s-au normalizat.
Alicia Gadea
Sfat: Profesor Gabriel Galdón, profesor la Universitatea CEU San Pablo
