Acesta este modul în care creierul copiilor cu ADHD funcționează
Desigur, când erați la școală, aveați un partener care întotdeauna a părăsit temele, nu a adus examene semnate, cărți pierdute, a vorbit în clasă sau a fost adesea pierdut în rechini. tulburare de deficit de atenție A existat întotdeauna.
Cu toate acestea, nu a fost catalogat, botezat sau larg răspândit așa cum este acum. În ciuda acestui fapt, există mulți părinți nedumerit, profesori copleșiți și copii stigmatizați ca fiind răi, leneși sau neglijenți.
Indiferent de controversa cu privire la utilizarea medicamentelor sau nu, sau dacă tulburarea de deficit de atenție este depășită, ADD (cu și fără hiperactivitate) există. Copiii care suferă de acestea nu sunt nici mai puțin inteligenți și nici mai puțin obosiți decât ceilalți colegi de clasă, ci au nevoie pur și simplu de metode diferite și de ajutoare specifice. Părinții săi, care suferă și mai mult, sunt adesea pierduți între neînțelegerea școlilor și presiunea pentru un tratament exclusiv farmacologic. Medicamentul este, în multe cazuri, adecvat și recomandat, dar este doar un ajutor. Trebuie să îi educați pe acești copii, astfel încât ceea ce pare un dezavantaj, devine un avantaj.
Hunters vs. Farmers: așa funcționează creierul
Pentru a înțelege mai bine modul în care creierul funcționează cu ADD, este important să știm de unde a evoluat. În 1995, Thom Hartmann a prezentat o teorie care a câștigat teren și o recunoaștere care a fost aprobată de studiile clinice și moleculare. Potrivit lui Hartmann ADD este rezultatul unui tip de comportament adaptiv.
Să ne întoarcem în zorii umanității, când mâncarea depinde de două activități: vânătoare și agricultură. Supraviețuirea fermierului depindea de răbdarea lui, a capacității sale de a se concentra mult timp într-o activitate repetitivă cu ordine, să nu neglijeze zi de zi irigarea, buruienile, să lase fructele să se maturizeze, să le recolteze în timp etc. În anticiparea schimbărilor atmosferice și prezicerea climatului, studierea caracteristicilor mediului și alegerea produselor potrivite pentru plante. În aceste societăți, persoana care a triumfat și a supraviețuit pentru a-și transmite caracteristicile a fost metodică și disciplinată. Creierul fermierului este studios și perseverent.
Vânătorii, pe de altă parte, trebuiau să ia în considerare toți stimulii în același timp. A fost important să urmăriți prada și să o aveți în vedere, să vă opriți de vânt, astfel încât animalul să nu simtă mirosul vânătorului, să nu se împuște pe ramuri uscate și să facă zgomot, să fie atent la orice mișcare din frunziș, să găsească cel mai bun loc pentru a ataca , calculați distanța, vântul și, prin urmare, forța cu care trebuia să-și lanseze sulița sau săgeata. El ar trebui să poată reacționa rapid atunci când circumstanțele justifică, gândesc și acționează instinctiv. Toate acestea, evitându-se însă să fie devorate de pradă. Vânătorul care a fost capabil să asiste la toate aceste lucruri a supraviețuit simultan pentru a transmite caracteristicile sale. Creierul vânătorului este agil, atent și hotărât.
Când societățile nomade au evoluat spre agricultură și s-au stabilit în sate, vânătorii nu au dispărut, iar caracteristicile lor fac ca copiii vânători să aibă dificultăți în dezvoltarea unui sistem educațional destinat copiilor agricoli.
Hipertență centratată a copiilor cu ADD
Cu toții ne-am găsit lumina mentală departe de conferința plictisitoare pe care o ascultăm dar avem tendința de a putea să ne menținem atenția de cele mai multe ori, așa că este comun să credem că copilul cu ADD pur și simplu nu are disciplină intelectuală și că ADD nu există O caracteristică deosebită a ADD care întărește paradoxal prejudecățile este hipertenzia. Persoanele cu ADD se pot concentra pe un subiect care îi interesează în așa fel încât să dispară totul. Când îi văd atât de îngrijiți de ceva, părinții se întreabă cum acest copil poate avea deficit de atenție, dar el o are. Dacă hipertenzia se concentrează pe ceva ce trebuie făcut, va funcționa obsesiv pe ea.
Există ADD copii care pot petrece ore de lectură, de exemplu. În acest caz, va fi o forță pozitivă care poate fi canalizată admirabil pentru a urmări studiile. Dacă copilul are dificultăți în studierea oficială a unui subiect, furnizați o carte care, într-un fel, atinge subiectul, îi va ajuta să-și găsească interesul și să se concentreze asupra studiului.
Dacă hiper-atenția se concentrează pe ceva negativ, ca o problemă, devine un obstacol pentru că ei nu pot să uite lupta pe care o aveau în curte, de exemplu, și să treacă la altceva. Concentrarea lor se blochează și trebuie să le resetați, cum ar fi computerele atunci când acestea se blochează. O activitate fizică care are nevoie de concentrare, cum ar fi o carieră etc., vă poate îndepărta mintea de gândurile negative.
ADHD: se îmbunătățește cu exerciții intense
Copiii care au, de asemenea, hiperactivitate, adică ADHD, sunt ca un câine dalmată care trăiește pe un etaj. Trebuie să ardă excesul de energie. Cel mai bun lucru pentru ei este sportul sau hipertenzia lor va fi fixată în a ieși, în mișcare. O doamnă din Baltimore a fost disperată cu copilul ei ADHD și pediatrul ei a recomandat un exercițiu intens. Doamna a fost ușurată să vadă că programul de înot în care a înscris copilul a fost un succes. Fiul lui nu sa oprit mult timp, niciodată nu părea să se obosească. Comportamentul său sa îmbunătățit, iar notele sale s-au ridicat și a devenit cel mai faimos înotător Michael Phelps, de câteva ori campion mondial și olimpic.
Este foarte important să lucrezi cu școala. Părinții se plâng că profesorii nu se pot ocupa de copii. Profesorii se plâng că părinții nu colaborează, că devin defensivi. Este important să înțelegeți că ambele sunt pe aceeași parte și lucrează în mod unison.
Vorbiți foarte mult și alegeți obiective comune; "În această lună, vom insista să nu întrerupem", de exemplu. Alegeți în fiecare lună un obiectiv specific, simplu și cu un anumit timp, clar definit, că copilul înțelege perfect ce este.
Nita Aspiazu
