Clasele bune: importanța familiei în ceea ce privește performanța școlară
Când copiii se află în învățământul primar, o etapă fundamentală pentru dezvoltarea lor personală, trebuie să profităm de acești ani pentru a-și stabili competențele culturale, sociale și umane. Cu toate acestea, tot mai mulți profesioniști și studii arată că influența familiei, a părinților este decisivă în performanță școlară de copii și, prin urmare, în notele lor rele sau bune.
Depinde mai mult de tine decât de școală, că copilul tău este motivat să învețe și să dobândească cunoștințe și abilități. Este inutil pentru copilul dvs. să meargă la "cel mai bun coleg din lume" dacă nu există condiții educaționale și emoționale adecvate la domiciliu.
Influența familiei asupra performanței școlare a copiilor
influența familiei, a părinților, a climatului de comunicare, a înțelegerii, a afecțiunii, a responsabilității, a perseverenței, a mediului este decisiv pentru copilul tău să dezvolte o personalitate integrală, care merge bine din punct de vedere academic și care se reflectă în cartea de raport.
Această concluzie este susținută de mulți experți, pedagogi, psihologi și profesori. Dar cel mai curios este faptul că, recent, o lucrare a arătat prin tehnicile de analiză statistică că variabilele familiei sunt mai eficiente în rezultatele academice decât variabilele școlare.
În acest scop, rezultatele matematicii și limbii au fost utilizate de studenții spanioli de 15 ani evaluați în cadrul proiectului PISA (Programul de evaluare internațională a studenților) al OCDE.
Variabilele familiale care influențează performanța școlară
Studiul Importanța familiei în performanța școlară, efectuată de profesorul de economie la Universitatea Complutense din Madrid, Daniel Santín, analizează principalii factori educaționali care determină performanță școlară, cum ar fi studentul însuși, lui familie, centrul ales și tovarășii. În plus, sunt analizate alte variabile esențiale, cum ar fi nivelul educațional al părinților, resursele disponibile în casă sau dacă există diferențe în rezultatele studenților localizați în diferite structuri familiale (nucleare, părinți singuri, familii mixte etc.).
Studiul relevă câteva concluzii semnificative privind performanța școlară:
• Variabile familiale ele sunt mult mai determinante decât cele școlare atunci când vine vorba de a explica rezultatul academic, adică gradele studenților.
• Motivația elevului, efortul, metodele de predare și atenția și vigilența pe care elevul le primește de la familia sa reprezintă o parte foarte importantă a rezultatelor școlare.
• Reducerea eșecului școlar ar fi realizat printr-o creștere a nivelului lecturilor elevilor; în numărul de profesori la 100 de elevi; și în numărul de ore din casă dedicat temelor.
• Există diferențe semnificative în funcție de structura familiei în care trăiește elevul. Familia nucleară (tată, mamă și copii) are cele mai bune rezultate în performanța școlară.
Structurile familiei: cum influențează performanța școlară
Structura familiei în care trăiește copilul îl influențează pozitiv sau negativ. Studiul constată că copilul care trăiește într-o familie nucleară primește venituri mai mari, în timp ce categoria "altor familii" este locul în care studentul obține performanțe scolare inferioare.
În matematică, locul doi este pentru familiile monoparentale, urmate îndeaproape de familiile mixte. În schimb, în lectură, acest rezultat se schimbă, trecând structura mixtă a familiei pentru a ocupa locul doi.
Familia nucleară: când copilul coexistă în mod obișnuit și simultan cu ambii părinți biologici.
Familia monoparentală: când copilul trăiește în mod obișnuit singur cu unul dintre cei doi părinți biologici ai săi.
Familia mixtă: când copilul coexistă în mod obișnuit și simultan cu unul dintre părinții săi biologici și partenerul său.
Alte forme de familie: când copilul trăiește în mod obișnuit într-o structură familială diferită de cea anterioară.
Alejandra Márquez
