Învățarea de a relaționa: idei de socializare a copiilor
familia este primul loc în care copilul este asociat, care este, socializa. Aici, el învață normele, obiceiurile și comportamentele de bază ale coexistenței necesare maturității sale sociale. Părinții și frații reprezintă astfel primii oameni cu care să dezvolte această capacitate.
Spre trei ani, se converg două circumstanțe care extind relațiile dintre copii: pe de o parte, a abandonarea progresivă a egocentricității în ceea ce privește lumea exterioară; pe de altă parte, incorporare în lumea școlii, unde veți descoperi colegii dvs. și veți extinde posibilitățile de relaționare și de comunicare.
Învățați să vă legați în timp ce jucați
În prima etapă a educației pentru sugari, copilul are nevoie să-și împărtășească jocurile și timpul cu alți copii, să-și reglementeze comportamentul față de ceilalți și să țină cont de dorințele, nevoile și opiniile altora. Veți învăța normele, obiceiurile și comportamentele dorite în dvs. relații prin joc.
În ciuda tuturor lucrurilor, un copil care nu a participat la grădiniță înainte de trei ani poate avea aceeași socializare, dacă mediul familial a facilitat o relație de comunicare, dialog, participare, ajutor și spirit de serviciu și deschidere față de ceilalți .
Comunicarea de la început trebuie să fie fluidă, dinamică și afectuoasă; Etapa în care copilul creează legături afective foarte puternice cu persoanele care se ocupă de ele, deoarece acestea vor fi cifrele lor de atașament. Vorbind cu ei, verbalizând ceea ce facem, stimulându-i cu cuvinte de afecțiune și afecțiune, contribuim la dezvoltarea limbajului și a capacității lor de comunicare, relație și afecțiune; În plus, ne vom dezvolta sensibilitatea și emoțiile de bază pentru dezvoltarea socială ulterioară.
Alte măsuri eficiente sunt: duceți-l în locuri de recreere și distracție, astfel încât să se obișnuiască să interacționeze cu alți copii; și, să organizeze excursii cu alte familii care au copii de vârste similare.
Calea de a se lega cu egalii lor
Până la trei ani, copilul prezintă o caracteristică intelectuală semnificativă: este centrul și orice altceva trebuie să se adapteze gândirii sale. Jocul unui copil de 2 sau 3 ani este singur sau în paralel cu alții; școlarizarea va facilita relația cu colegii lor, va abandona egocentricitatea (incapacitatea de a lua în considerare punctul de vedere al celorlalți) și prin joc își va dezvolta capacitatea socio-afectivă.
Până la vârsta de 5 sau 6 ani, relațiile sociale vor fi consolidate, iar jocul va începe să fie mai stabil, în căutarea prietenilor pentru a se distra, a imagina și a crea jocuri comune sau a adopta anumite roluri.
Fetele și băieții nu se relaționează în mod egal
Ambele au caracteristici comune psiho-evolutive într-un anumit timp cronologic, deși diferă în ritmul lor maturațional, gustul lor pentru anumite jocuri și roluri sociale. Ritmul dezvoltării socializării depinde de nivelul de maturitate al fiecăruia.
Cea mai importantă diferență dintre ele este în mijloacele și modurile de socializare, deoarece jocurile și rolurile pe care le imită sunt diferite. Un copil se uită mai mult la relația prin mișcarea bruscă a motorului, în care este implicat întregul său corp: îi place să alerge, să meargă în spatele unei mingi sau să se joace cu alți copii, deși există întotdeauna copii mai sedentari. Fata însă comunică în mod normal cu gestul și cuvântul; îi place joc simbolic și își asumă rolurile pentru adulți, de obicei imită-o pe mama sau pe profesor.
Ambele se referă diferit la mediul înconjurător și la cei din jurul lor, deoarece au gusturi și nevoi socio-afective diferite. Fiecare își asumă rolul social prin imitarea unui adult cu care se identifică ca fiind egal. Învață să distingi diferențele în mod natural și să-ți adopți rolul, căutând în schimb compania celor care recunosc ca fiind egali.
Sfaturi pentru promovarea sociabilității copiilor
- Nu-l pune niciodată în evidență cu comentarii negative precum: "Sunteți neprietenos", "Cât de timid sunteți!". Prin etichetare, oferim feedback introversiunii dvs. și vă deranjăm chiar mai mult.
- Facilitarea relațiilor, invitând prietenii săi acasă. Fiind "în câmpul dvs." se va simți mai sigur și va întări stima de sine.
- Dacă este necesar, stați în primele zile cu el pentru a juca în parc, discutați cu copiii și introduceți copilul în conversație.
- Vorbește cu el despre cât de bine a avut-o, după o după-amiază de joc și ceea ce îi plăcea cel mai mult.
- În caz de conflict, ia-l în mod natural, nu suferi. Apoi, la domiciliu, îl încurajați să spună ce sa întâmplat cu el, de ce, cum simte și cum o vom rezolva.Odată ce l-am ascultat, este necesar să îi dăm strategii pentru a rezolva și a ști cum să acționăm în situații similare, chiar dramatizând situația și învățându-i cum să se comporte.
- Nu introduceți în fața oamenilor dacă în acel moment nu doriți să vă salutați. Încercați să nu faceți comentarii negative despre comportamentul dvs. în public, doar pentru a vă face bine în fața prietenilor, deoarece le veți crede și veți întări comportamentul lor negativ.
Ana Aznar
sfat: Malena Muñoz Garrosa
