Educație sau genetică: ce face un copil inteligent?
Ce face un copil inteligent? Există o cheie pentru o persoană mai inteligentă decât o altă persoană? Vor exista cei care nu cred că inteligența este direct legată de caracteristicile genetice ale copilului. Vor exista, de asemenea, cei care cred că, la fel de mult, va fi posibil să difere în funcție de rolul părinților în educația copiilor lor și de modul în care încurajează dezvoltarea inteligenței copiilor lor, prin stimulare și prin alte învățări. .
Cu toate acestea, America științifică oferă o teorie interesantă că rAlegeți grija copiilor cu inteligență că ei vin să se dezvolte. Această publicație asigură faptul că inteligența și îngrijirea sunt direct legate și, în conformitate cu această ipoteză, capacitățile noastre intelectuale mai mari sunt legate direct de o altă caracteristică intrinsecă a ființei umane: neputința sa mai mare atunci când este copil.
Explicația evolutivă a inteligenței
America științifică se referă la ipoteza că Proceedings ale Academiei Naționale de Științe într-unul din studiile sale în care se referă la presiunile pe care le-a avut ființa umană pe parcursul evoluției sale. În acest sens, primii oameni au trebuit să facă față problemelor de selecție atât pentru creierul lor mare, cât și pentru capacitatea de a merge în poziție verticală.
În acest moment, creierele mai mari aveau nevoie de un pelvis mai larg pentru a da naștere, în același timp faptul că a fost limitat bipedal dimensiunea acestei zone a corpului. Aceste presiuni opuse ar fi însemnat că femelele s-au născut prematur, când cranii bebelușilor sunt încă mici. Adică, femeile au dat naștere mai mult copiilor fără apărare și celor slabi de când au ajuns în lume înainte de încheierea sarcinii.
Aici, cercetătorii din acest studiu ridică această teorie: creșterea cererii de îngrijire a acestor pui a impus părinților o nouă presiune evolutivă care a forțat ființa umană să dezvolte o inteligență mai mare pentru a răspunde tuturor acestor nevoi care au apărut. Aceasta, la rândul său, a dus la necesitatea nașterilor mai devreme, ceea ce a dus la creșterea numărului de copii fără apărare, ceea ce a necesitat o mai mare aptitudine intelectuală la adulți.
O inteligență mai mare este legată de copiii fără apărare
Teoria propusă de această lucrare este clară: o inteligență superioară ar trebui asociată cu nou-născuții fără apărare. Din acest motiv, au vrut să testeze această ipoteză la alte primate pentru a verifica în ce măsură această maximă este legată de alte hominizi.
Pentru a efectua acest control, ei au fost stabiliți la înțărcarea descendenților speciei respective.
Rezultatele acestei lucrări au demonstrat că o înțărcare ulterioară a fost sinonimă cu primatele care au demonstrat o inteligență mai mare în studiile anterioare. Acest studiu asigură chiar și faptul că neputința noilor născuți a fost un predictor mai mare al inteligenței decât dimensiunea creierului. Potrivit autorilor, este mai important cum este organizat acest organism decât volumul acestuia.
Opinia altor autori
Ca și în toată teoria, există întotdeauna autori care încearcă să o respingă. Această ipoteză nu a fost excepția și există mai mulți oameni care consideră că este greșit. Acesta este cazul antropologului Dean Falk, care susține că, atunci când omul a început să fie biped, a adus cu el alte sisteme motorice în creier, ceea ce sa transformat într-o mai mare neajutorare a nou-născuților. Falk se asigură că acest lucru a avut loc cu milioane de ani înainte ca specia noastră să-și dezvolte inteligența mai mare, astfel încât să nu existe o relație directă între ei.
Un alt antropolog ca Wenda Trevathan de la Universitatea de Stat din New Mexico spune că această teorie simplifică foarte mult complexitatea evoluției umane. Cu toate acestea, autorul a recunoscut, de asemenea, că nevoia unei educații mai intense la nou-născuți pe termen lung a avut un impact deosebit asupra felului în care sa schimbat specia noastră. Care, potrivit lui Trevathan, ar explica în mare măsură ceea ce suntem astăzi.
Damián Montero
