Bebelușii pentru cucerirea spațiului: relația sa cu gravitatea
După 6 luni, copilul începe să fie curios să exploreze spațiul din jurul lui. Veți fi surprinși de mișcările și abilitățile pe care le afișează pentru a ajunge acolo unde doresc. Elementul care generează cunoștințe spațiale este mișcarea corpului. Prin urmare, este necesar ca copilul să se miște, fără ca cineva să-și încetinească dezvoltarea motorului și să-și permită să se târască, să se târască și să efectueze alte mișcări.
Când alergi, trebuie să faci asta postura de control, menține echilibrul și mergeți mai departe, luând în considerare celelalte elemente care ne înconjoară. Și toate acestea și multe alte lucruri sunt posibile numai datorită controlului bun al corpului în spațiu. Copilul atinge această abilitate spațială aproape în mod natural.
Singura condiție este ca nimeni să nu-și oprească dezvoltarea psihomotorie și este în special permis să se târască, să se târască, să meargă pe cont propriu, să alerge, să sară, să meargă, să facă crochete și să se întoarcă, pe lângă folosirea piciorilor, patinei, tricicletelor, bicicletelor, o lungă etcetera când este mai veche. Pentru bebelușul dvs. este necesar să se miște, să se miște și să se mențină în mișcare.
Acesta este modul în care copilul stabilește relația cu gravitatea
O abilitate spatiala mare, ca intotdeauna, depinde de numarul de oportunitati pe care creierul a trebuit sa le experimenteze relatia lor cu gravitatea in toate pozitiile posibile, precum si de numarul si varietatea de stimuli vizuale, auditive si tactile la care a fost expuse.
Astfel se consolidează rețelele neuronale, permițându-le să se "poziționeze" în orice poziție. Este o abilitate atât de timpurie încât începând cu a șasea lună de sarcină, anumite părți ale urechii interioare (labirintul) încep să funcționeze, făcând posibil ca copilul să fie conștient de poziția și mișcarea sa în spațiu și care stau la baza dezvoltării viitoare a copilului. echilibru.
Capacitatea spațială de la sarcină
Putem lucra pentru a favoriza dezvoltarea capacității spațiale din timpul sarcinii, a vorbi și a cânta copilului, a asculta muzică gregoriană, a călca sau a apăsa ușor pe burtă, mersul pe jos, dansul, înotul sau pur și simplu, balansoar.
Odată ce se naște noi trebuie favorizează mișcarea ochilor tăi și capul ei mic, astfel încât ea să învețe să-și fixeze vederea pe un obiect și apoi să o poată urma. O poziție care facilitează stimularea vizuală este: stați pe podea, odihnindu-vă spatele pe perete, îmbinându-vă picioarele și ridicandu-vă din umeri. Așezați bebelușul între coapse și genunchi și plasați-vă capul în linia de mijloc, pentru a vă putea arăta confortabil în ochi. Înainte de trei luni, trebuie să ne amintim că domeniul său vizual nu depășește 30 de centimetri.
Inițial, cel mai bun exercițiu vizual este să te uiți la ochii tăi și să vorbesc cu tine, poți să faci și fete și gesturi. Pe măsură ce crește, îi putem arăta coli de obiecte negre și albe, ne mișcăm degetele sau alte obiecte în fața ochilor, le depărtăm și le depărtăm, de la dreapta la stânga și în diagonală - descoperind astfel cea de-a treia dimensiune - făcându-le să dispară afară. din câmpul vizual sau sub o pătură; De asemenea, putem muta o lanternă prin perete, podea și tavan pe întuneric.
Scurt pe podea: bebelușul tău pe covor
În primul an, este deosebit de important ca copilul să petreacă perioade lungi pe podea (cu fața în sus, dar are și o importanță deosebită cu fața în jos), deoarece este mijlocul în care veți descoperi strategiile de dezvoltare a capacității spațiale prin mișcare . Va fi foarte util să aveți jucării sau stimuli apropiați de el care îl motivează și îl motivează să înceapă cursa lungă a motorului.
Este foarte important să vorbiți și să vorbiți mult despre nou-născut. Când vorbim cu el în timp ce îl privim în ochi, favorizăm foarte mult localizarea sunetului și controlul mișcărilor capului său. Expunerea la diferite surse de sunet vă va permite să descoperiți site-ul de unde vin și să calculați distanța la care se află.
Putem îmbogăți aceste informații, oferind diversitatea surselor de sunet, variind timbrul volumului și locul de origine. Sunt buni stimuli vocea mamei, a tatei și a celorlalte ființe apropiate, pe lângă muzică (clasicul și gregorianul de forță sunt mai ales), cântecele, sunetele zilnice și obiectele de sunet.
În cele din urmă, informațiile tactile ajută creierul copilului să plaseze fiecare parte a corpului în spațiu, o condiție esențială pentru a plasa obiectele în el. Aveți în brațe, leagăn, mângâiere, masaj, baie și gheață și contactul propriu al organismului cu tragerea la sol, crawlerea și crochetele, împreună cu alte activități - vă vor oferi informațiile tactile necesare pentru a plasa fiecare părțile corpului său.
Teisa Dalmau Xiqués. Consilier pedagogic. Școala La Vall
