Lateralitatea cerebrală a copiilor: dificultăți la școală
Multe dintre problemele de lectură și școală ale copiilor de la vârsta de 6 ani se datorează faptului că nu au reușit să facă una dintre laturile corpului lor dominantă. relația dintre capacitatea de a citi și de a scrie și de a dezvolta creierul A fost demonstrat de numeroși oameni de știință.
Evoluția normală a creierului caută ființa umană ochiul, urechea, mâna și piciorul de pe aceeași parte a corpului ca dominante, adică, a completa lateralitate. Dacă acest lucru nu se întâmplă, această dezvoltare nu este de obicei finalizată și problemele de lectură apar ca o consecință.
Lateralitatea completă are loc numai la om
Natura a împărțit creierul omului în două jumătăți: o emisferă dreaptă și o emisferă stângă. Dreptul controlează partea stângă a corpului uman, iar emisfera stângă controlează partea dreaptă (astfel se poate spune că există o "cruce").
În jur de 5 sau 6 ani, una dintre aceste două emisfere este definită ca dominantă și omul dezvoltă o preferință marcată în folosirea părții corpului său controlată de acea emisferă, devenind dreaptă sau stângă.
În plus, emisfera cerebrală dominantă este cel care își asumă funcțiile limbă și non-dominante cele non-limbi.
Lateralitatea cerebrală completă (utilizarea comună a piciorului, a mâinii, a urechii și a ochiului pe aceeași parte a corpului) apare numai în rasa umană: oamenii sunt singurele creaturi capabile să vorbească, să citească și să scrie. Prin urmare, importanța unei laringiri adecvate ca pas înainte pentru învățarea citirii și scrisului și maturitatea completă a limbajului.
Etapele dezvoltării creierului la copii
Până la atingerea acestei latări complete, copilul trece prin trei etape în dezvoltarea sa.
Copiii sub un an nu au încă lateralizare; Ei sunt complet ambidextroși și au puțin limbaj. Adică, nu ne-am născut cu o laterală definită, dar se dezvoltă odată cu vârsta și experiența.
Lateralitate încrucișată sau model cruce
În dezvoltarea sa evolutivă între 6 luni și an, copilul învață să folosească părți din ambele părți ale corpului în același timp și în mod implicit; acest lucru este numit "model de cruce": târârea pe mâini și genunchi, începerea mersului, sincronizarea ... În timp ce vă târâți, de exemplu, utilizați simultan mâinile și genunchii de pe ambele părți ale corpului: genunchiul drept cu mâna stângă, apoi genunchiul stâng mâna dreaptă
Este necesar "modelul încrucișat" și înainte de etapa în care se obține o lateralizare completă. Multe probleme de lectură, deși poate părea o minciună, se datorează faptului că copilul nu sa târât cât de mult a fost necesar sau a văzut mișcările sale restricționate.
Latura completă
De la optsprezece luni la 6 sau 7 ani, stadiul final și exclusiv uman al dezvoltării creierului are loc, dând naștere la o laterală completă. Vreau să spun, una dintre cele două jumătăți ale creierului devine dominantă și își asumă funcția emisferei de limbă.
La oamenii care învață să citească și să scrie, una dintre aceste jumătăți trebuie să devină dominantă, adică să devină emisfera care controlează aceste abilități. Dacă jumătatea stângă a creierului devine dominantă, copilul va fi cu mâna dreaptă și va folosi în mod predominant urechea, ochiul, mîna și piciorul pe partea dreaptă a corpului. Și dacă jumătatea dreaptă a creierului este dominantă, copilul va fi stângaci cu ceea ce va folosi urechea, ochiul, mâna și picioarele din partea stângă a corpului.
Dacă una dintre jumătățile creierului nu devine dominantă, dezvoltarea creierului nu este finalizată și rezultatul este, de obicei, o problemă de citire.
Nu forțați copilul să fie dreptaci
La aceste vârste (până la 6-7 ani), manipularea egală a ambelor mâini este de obicei un semn de avertizare al unei dificultăți viitoare de lectură. O lateralitate mixtă (fără o parte dominantă definită) indică, de asemenea, probleme. Aceasta înseamnă că toate impulsurile nu intră într-o singură emisferă, dominantă, iar capacitatea de a descifra sau de a citi este afectată.
Cu toate acestea, copiii în această etapă nu ar trebui să fie forțați la unul sau la altulo. Odată ce au făcut, în mod natural, propria alegere a părții lor dominante, este necesar să-i ajute să devină complet laterali, dreptaci sau stângaci, în funcție de alegerea lor.
Studiile arată că de la 10-15% din populație are o predispoziție genetică de a fi stângaci. Acești copii ar trebui să aibă dreptul de a fi stângaci în același mod în care alții au dreptul să fie drepți. Odată ce copilul a indicat o preferință puternică ar trebui să li se acorde tot felul de facilități pentru a funcționa cu acea parte ca și abilă sau dominantă. Dar nu trebuie să existe nici o încercare de a forța alegerile.
Când există o laterală eficientă
Când băieții nu folosesc o parte întreagă a corpului într-o manieră dominantă (lateralitate completă), se produc de obicei o serie de consecințe:
- probleme cu lectura
- probleme în orientarea spațială
- probleme în scris
- balbismul
- dislexia
Există numeroase cazuri de copii cu probleme grave de lectură, dislexie sau stuttering, din cauza slabei lateralizări. În unele cazuri, acești copii aveau mici deficiențe ale creierului care au fost corectate cu exerciții adecvate și puteau atinge apoi un nivel normal de maturitate lingvistică sau de lectură.
Cu toate acestea, în multe ocazii, sa demonstrat mai târziu că aceste probleme au apărut din cauza unei erori relativ frecvente în educație. Acesta este cazul copiilor stângaci care le obligă să folosească partea dreaptă acasă sau la școală. Aceasta împiedică o lateralizare completă, deoarece după o evoluție naturală, emisfera care ar fi format dominant ar fi fost cea dreaptă (și, prin urmare, partea stângă a corpului).
Obiectivul urmărit de părinți sau de profesori de fiecare dată când au schimbat creionul sau lingura la copil a fost să-l facă să fie dreptaci, iar partea dreaptă să fie cea dominantă. Dar, deoarece înclinația naturală nu este ușor de schimbat, acești tipi s-au amestecat lateral, sau lateral deficienți, cu diverse probleme: orientare spațială mică, probleme de citire ...
Beatriz Bengoechea. Psiholog și consilier în familie
Vă poate interesa:
- Problemele de citire la copii au un impact asupra viitorului lor
- Copii stângaci: lumea din oglindă
- Învățați să scrieți, exerciții pentru copii
- scrierea de mână facilitează memorarea și învățarea
