Părinții și mamele vorbesc diferit față de copiii lor, și asta e bine
De multe ori se spune că tații și mamele își educă copiii în mod diferit: în timp ce aceștia nu fac decât carantoane, ceilalți le tachinează, se concentrează mai mult pe curățenie și joacă jocuri ... și așa mai departe o lungă și mai lungă. Și adevărul este că are parte de adevăr: Părinții și mamele își tratează copiii în mod diferit, ceea ce este bun pentru creșterea copiilor.
Potrivit unui studiu efectuat la Universitatea din Washington, în Statele Unite, care a măsurat diferitele modalități prin care părinții trebuie să vorbească cu copiii lor, mamele au tendința de a pune un "ton copil" care transmite bunătate, în timp ce părinții trăiesc copiii lor ca "adulți mici", care poate deveni o "punte" în lumea reală.
Această cercetare interesantă a analizat sute de conversații de familie între părinți, mame și preșcolarii. Toți au purtat microfoane și interacțiunile lor de zi cu zi au fost luate pentru studiu.
Diferențele dintre părinți și mame
Cercetatorii au descoperit Cele mai frecvente diferențe dintre părinți și mame: ei folosesc un ton mai mare și mai variat pentru a vorbi cu copiii lor decât pentru a vorbi cu alți adulți, în timp ce părinții vorbesc cu copiii lor cu un ton foarte asemănător celui folosit pentru a purta convorbiri cu alți oameni.
Acest lucru nu înseamnă că toți părinții "nu reușesc" atunci când se apropie de copiii lor, este mai mult, potrivit autorilor studiului, Această modalitate diferită de tratare a copiilor le poate ajuta să se confrunte cu situații și limbi diferite în timp ce copiii îmbătrânesc.
În plus, faptul că părinții folosesc un ton mai aproape de copiii lor nu înseamnă că nu se apropie de copiii lor într-un fel mai apropiat de vârsta lor. De exemplu, folosind un vocabular mai simplu sau schimbarea volumului sau a duratei a ceea ce li se spune.
"Credem că poate părinții fac lucruri care sunt favorabile învățarea copiilor lor dar într-un mod diferit ", spun ei, adăugând că" părinții sunt complementari învățării limbii copiilor ".
Angela R. Bonachera
