Principalele schimbări ale tinerilor după criză
Tineretul este etapa în care oamenii se pregătesc să-și asume responsabilitățile vieții adulte, atunci când definesc proiecte vitale și stabilesc priorități și obiective viitoare. Studiul Obra Social La Caixa Trecerea tinerilor în viața adultă Ea ne spune în ce măsură criza a schimbat anumite tendințe în acceptarea responsabilităților adulților.
Și tocmai pentru a accepta responsabilitățile adulților de bună voie, este necesar ca tinerii să aibă oportunități stimulative, stimulente capabile să-și promoveze dezvoltarea personală și să-i angajeze să susțină și să îmbunătățească societatea. Este adevărat că posibilitățile de formare, consum și libertate personală ale tinerilor de astăzi sunt incomparabil mai mari decât cele ale părinților sau bunicilor lor. Dar este și faptul că incertitudinea cu privire la viitor este mai mare în prezent, ceea ce duce la probleme cum ar fi capacitatea scăzută de emancipare și perspectivele limitate de locuri de muncă.
Ce sa schimbat în rândul tinerilor după criză?
1. Emanciparea întârziată. Studiul arată că elementul fundamental care diferențiază tinerii spanioli de omologii lor europeni este abandonarea tardivă a casei de familie. Este o tendință care continuă în timp și care nu sa schimbat substanțial odată cu criza, ceea ce indică un stil cultural de dependență familială acceptată.
Această practică începe să fie împărtășită din ce în ce mai mult de alți tineri rezidenți în mediul european, deoarece în prezent există o tendință generalizată de a întârzia plecarea casei de familie, cu diferențe de fond în funcție de țara de reședință: doar 24 % dintre tinerii finlandezi cu vârsta între 15 și 29 de ani locuiesc împreună cu părinții lor, comparativ cu 55% dintre tinerii spanioli de aceeași vârstă.
Cu toate acestea, analiza specifică a cazului spaniol a arătat că tinerii întârzie ieșirea lor din căminul familial în absența unor oportunități; întrucât, înainte de a fi întârziat până la momentul să se căsătorească pentru a forma o familie, în majoritatea cazurilor. În prezent, nu au opțiuni de alegere, deci am putea spune că au înlocuit "dependența de familie aleasă" de "dependența de familie impusă" din cauza circumstanțelor economice nefavorabile. În plus, 70% dintre tinerii spanioli ar fi dispuși să părăsească țara pentru o anumită perioadă de timp.
2. Educație și nivel ridicat de educație. Niciodată în istoria țării noastre tinerii nu au atins un nivel atât de înalt de educație formală. În ceea ce privește formarea și ocuparea forței de muncă, se poate vedea că tinerii care se află la cele două extremități formative (adică cei care au o diplomă mai mare și cei care nu reușesc să completeze învățământul obligatoriu) suferă cel mai mult de consecințele negative ale instabilitatea muncii. Cu cât nivelul educațional este mai ridicat, cu atât nivelul ocupației este mai ridicat. Astfel, șomajul a afectat în mod fundamental tinerii fără calificări.
Provocarea activării politicilor pentru tineri
Dovezile prezentate în acest studiu privind tranzițiile tinerilor spanioli în cadrul comparativ european prezintă mai multe provocări:
1. Promovarea locuințelor tinere de închiriat cu costuri reduse. Aceasta servește la promovarea unui proces de emancipare.
2. Creșterea protecției lucrătorilor. Adaptarea modelului "flexicurității" în Danemarca și Țările de Jos, unde șomajul este foarte scăzut, este indicat pentru a atenua efectele șomajului în rândul tinerilor. Este un mecanism de reglementare a muncii care combină posibilitatea schimbării locurilor de muncă cu o protecție ridicată a lucrătorilor, astfel încât să poată face tranziția de la un loc de muncă la altul, cu garanții minime de stabilitate și de continuitate.
3. Motivarea elevilor.Împotriva abandonului școlar timpuriu se recomandă adaptarea obiectivelor învățământului secundar la motivația tinerilor, care se află într-o societate globală în care prevalează utilizarea noilor tehnologii.
4. Adaptarea ofertei de grade a învățământului profesional, secundar și universitar la oferta de muncă.
5. Faceți itinerariile de formare mai flexibile și favorizează dobândirea de competențe transversale în diplomele universitare.
6. Investiți în capitalul uman la toate nivelurile educaționale, inclusiv educația timpurie.
7. Încurajați spiritul antreprenorial în momente de instabilitate economică, ca o alternativă pentru a profita de ideile tinerilor și pentru a activa piața forței de muncă.
8. Activați politicile sociale și de tineret care vizează prevenirea sărăciei.
9. Consolidarea politicilor pentru tineret să favorizeze participarea și asociaționismul tinerilor în diferitele domenii instituționale.
10. Încurajarea politicilor de muncă și de compatibilitate a familiei și, prin urmare, formarea familiei în rândul tinerilor.
