Majoritatea studenților nu știu cum să distingă o veste falsă de una reală
Internetul este o lume vastă: nu pare să existe o limită a cunoștințelor pe care le putem găsi în timp ce navigăm pe internet, dar trebuie să fim atenți, pentru că nu tot ce găsim pe web este informație adevărată sau dezinteresată. Știind cum să distingi între informații false și reale este de fiecare dată mai important. Cu toate acestea, aceasta este o capacitate a tinerilor noștri?
Conform celor mai recente date, trebuie să ne îngrijorăm cum copiii și studenții noștri folosesc Internetul: un studiu pregătit cu mai mult de 7000 de elevi la Universitatea Stanford (Statele Unite), a concluzionat că 82% dintre tineri nu știu cum să facă distincția între informațiile sponsorizate și știrile reale.
Studiul, care a fost publicat în acest sens luna noiembrie, este cea mai completă care a fost elaborată până în prezent pe această temă. Acesta a văzut cum tinerii judecă credibilitatea informațiilor pe baza detaliilor pe care le încorporează sau a forumului, și nu a sursei de informații.
Credibilitatea informațiilor
Vorbim despre o problemă importantă: tot mai mulți oameni sunt informați doar prin ceea ce primesc pe internet și pot învăța multe lucruri care sunt o minciună, ceva chiar mai grav dacă vorbim despre tinerii care sunt formare propria imagine a lumii.
Conform datelor din această lucrare, mai mult de doi din trei liceeni nu au văzut nici un motiv întemeiat să nu aibă încredere în un articol a fost scris de către un director executiv al băncii, în care susținea de ce tinerii adulți au nevoie de ajutor financiar.
În plus, aproape patru din zece respondenți au crezut, pe baza titlului, că o fotografie a margaretelor marcate postate pe un site de partajare a fotografiilor a fost o test o poluare incontestabilă în Fukushima, deși nu a fost specificată niciodată.
Noutăți false sau interesate
Vestele lipsă sau interesate provin dintr-o multitudine de surse diferite și este esențial să le distingem: știind ce să citim și unde: există locuri pentru știri de glumă sau satiră și altele pentru informare, iar distincția este esențială. Din acest motiv, din ce în ce mai multe școli îi învață pe copii să fie în siguranță atunci când aleg și cred în informație, așa cum se raportează într-un raport de la Washington Post.
La rândul său, și totuși, din ce în ce mai mulți experți avertizează cu privire la dispariția bibliotecilor din aceste școli. Cei care apără biblioteci (și, în special, pentru cărți de carte), subliniază o învățătură importantă pe care acestea o transmit: lucrări de cercetare, capacitatea de a căuta și de a găsi informațiile necesare atât în lumea fizică, cât și în cea digitală.
Așa-numita "educație mediatică" devine din ce în ce mai importantă într-o lume on-line care crește și crește fără limită, dar este o sarcină care nu poate fi lăsată numai în școli sau institute: părinți, progenitură, au multe de spus aici.
Predarea copiilor într-o conștiință critică Predarea copiilor să nu creadă tot ce găsesc pe Internet este esențial, dar cum? Este adevărat că ei ne pot depăși în cunoștințele practice ale rețelelor sociale, dar nu mai puțin adevărat că vârstnicii au o experiență de viață reală superioară. Experții recomandă să obișnuiască copiii să citească întotdeauna totul din diferite surse informativ pentru a vă crea propria idee despre evenimente.
Devorah Heitner, fondatorul unei consultante pentru școlile din Statele Unite, încurajează părinții să-i încurajeze curiozitate a copiilor lor și pentru a le ajuta să caute informații despre dubiile lor multiple.
De asemenea, pentru cei mici, recomandarea celor care știu cel mai mult despre subiect este întotdeauna aceeași: că navighează pe Internet pe pagini securizate și întotdeauna cu supravegherea și sfaturi a unui adult.
Damián Montero
