4 metode de învățare a limbilor străine
Învățarea limbilor din copilărie scopul multor părinți care consideră că le-au introdus copiii într-o altă limbă decât limba lor maternă aproape de la naștere, dacă este posibil. În prezent, există diferite metode de a învăța limbile și de a alege cel care se potrivește cel mai bine cu circumstanțele fiecărui copil sau fiecare familie este aproape cea mai dificilă. Un grup de experți în dezvoltarea aplicațiilor pentru copii au făcut o selecție a celor mai eficiente formule pentru ca copiii să învețe limbi în modul cel mai simplu.
Limba de învățare: 4 metode ideale pentru copii
1. O persoană o singură limbă (OPOL). Ideal pentru familiile compuse din părinți de naționalități diferite. Când părinții vorbesc limbi diferite, bebelușul dvs. poate beneficia de această metodă, deoarece el sau ea va identifica fiecare limbă cu un partener diferit, tatăl sau mama sa. Această identificare va permite copilului sau copilului să se schimbe în viitor, fără îndoială, în timpul înregistrării limbilor, în funcție de persoana cu care are loc interacțiunea, chiar dacă ambii părinți sunt prezenți în același timp. Pentru a fi cu adevărat eficient, fiecare părinte va trebui să vorbească limbajul prioritar în mod natural.
2. Răspunsul fizic total (TPR). Conceput pentru a învăța două limbi ca și copil, această metodă vizează familiarizarea copiilor cu o altă limbă decât limba lor maternă, chiar și atunci când aceștia încă nu pot vorbi. Creatorul acestei metode este James Asher, care în 1965 sa concentrat asupra abilității copiilor de a absorbi simultan mai multe limbi. Aceasta constă în punerea în practică a unei serii de indicații, modele și jocuri, la care copilul va răspunde fizic. Persoanele care trebuie să le pună în practică sunt părinții lor, care vor putea să reacționeze pozitiv la răspunsul copilului lor, motivându-i să continue să învețe. Asher avertizează că părinții trebuie să respecte așa-numita "perioadă de tăcere", care apare atunci când copilul nu produce cuvinte noi.
3. Fonetică sintetică. Constă în capacitatea copiilor de a-și adapta dispozitivul fonetic în altă limbă. Poate fi utilizat la copii de la doi ani. Această metodă este cea utilizată de profesioniștii din domeniul învățământului nativ. Cu această metodă, copiii învață să vorbească înainte de a citi și scrie, ca și în limba maternă. În practică, copilul ar trebui să asculte și să identifice diferitele foneme, acordând atenție grafemelor și sunetelor pe care le reprezintă. A posteriori această cunoaștere alfabetică este folosită progresiv în cuvinte, fraze și texte cu ușurință descifrabilă.
4. Previzualizare recenzie. Este cea mai lentă metodă de învățare, deoarece este cea care este ulterior utilizată. Este indicat pentru copiii de la 3 ani, care nu au avut contact cu o altă limbă și cunosc doar mama. Consta in traducerea simultana a fiecarui cuvant si concept, facand cateva repetari. Expresiile utilizate trebuie să fie foarte scurte și clare pentru o bună asimilare. Pe măsură ce copilul avansează cu a doua limbă, utilizarea primei limbi ar trebui redusă.
Aceste metode sunt mai eficiente atunci când sunt completate cu materiale audiovizuale și activități ale copiilor, cum ar fi citirea poveștilor, cântece și vizionarea videoclipurilor în limba aleasă. Aceste resurse fac posibilă atragerea atenției și învățarea limbilor străine printr-o activitate plăcută pentru copii.
Marina Berrio
Sfaturi: Monkimun, experți în dezvoltarea de aplicații
