Ajutarea copiilor în temele de matematică poate fi dăunătoare
Este de înțeles că părinții se îngrijorează de modul în care copiii rezolvă problema.probleme matematice, chiar și atunci când cei mici sunt tineri. Prin urmare, este de asemenea de înțeles că încercați să le ajutați. Cu toate acestea, este necesar ca părinții să reflecteze cum își ajută copiii, deoarece acest lucru poate fi dăunător.
Potrivit unui nou studiu publicat în revista Psychological Science, cCei mai nervoși părinți sunt în timp ce încearcă să-i ajute pe copiii lor la teme de matematică, cu atât sunt mai răniți.
"Când părinții au relație slabă cu matematica si ei ajuta adesea copiii lor cu temele, copiii invata mai putin matematica, spun cercetatorii, in cadrul studiului, care a fost regizat de cercetatorul Erin Maloney de la Universitatea din Chicago (Statele Unite).
Părinți și matematică
În acest sens, cercetătorii asigură că "chiar și atunci când părinții sunt competenți în tipul de matematică primul și al doilea an de învățământ primar ", aceste cunoștințe nu le împiedică să aibă" sentimente de anxietate atunci când se confruntă cu temele de matematică a copiilor lor ". O tendință, care, de fapt, este valabilă chiar și pentru părinții cu înaltă calificare.
Pentru a ajunge la aceste concluzii, cercetătorii au analizat mai mult de 800 de studenți din Illinois (Statele Unite) la începutul și sfârșitul anului școlar, măsurând nivelurile de anxietate și matematică. În plus, părinții au fost chestionați și despre anxietatea proprie despre matematică, cât de des au ajutat copiii cu temele și nivelul lor educațional.
Anxietate pentru matematică
O altă concluzie a studiului este că nu numai că afectează anxietatea părinților despre matematică, ci că este o combinație de astfel de nervozitate și încercarea de a-și ajuta copiii în temele lor: Efectul anxietății părintești asupra copiilor nu este semnificativ statistic dacă părinții nu s-au implicat în teme de matematică.
Pentru a explica acest lucru, cercetătorii menționează diferite motive posibile. După cum se explică în text, părinții cu o puternică anxietate în ceea ce privește matematica sunt propuși "arată negativitatea generală pe această temă", un sentiment care este transmis copiilor și îi face pe copiii lor să fie descurajați în legătură cu matematica.
Un alt motiv posibil pentru acest lucru este legat de teama de eșec că părinții au și le transmit copiilor lor, criticând aspru când copiii întâmpină dificultăți în rezolvarea exercițiilor matematice. De asemenea, cercetatorii mentioneaza ca este de asemenea posibil ca parintii sa fi invatat "forme inflexibile" pentru rezolvarea problemelor matematice care sunt diferite de cele predate în școlile actuale.
Un punct interesant al acestei cercetări este acela că problema pare a fi specifică în matematică: Cercetătorii au analizat nivelele de citire și această relație cu anxietatea nu a avut loc.
Cu aceste concluzii in mana, autorii studiului sustin ca parintii nu trebuie sa nu mai ajuta pentru copiii lor în matematică, dar ar trebui să facă acest lucru mai mult sprijin pentru copii și consilierea acestora pe calea de a face bine, încercând să nu transmită acea insecuritate sau anxietate care uneori este generată.
Angela R. Bonachera
