Noile tehnologii au crescut studenții care trișau
Smartphone-uri, calculatoare, ceasuri inteligente. Toate aceste dispozitive ne-au schimbat viața. Internetul deschide o lume a posibilităților pentru oameni. Și, pe de altă parte, a adus și consecințe negative, cum ar fi numărul de studenți care fac capcane A crescut. Locurile de muncă, copii în timpul examinărilor și alte tehnici au crescut ca urmare a extinderii acestor dispozitive.
Aceasta este concluzia prezentată în studiul realizat de Donald McCabe pentru Centrul Internațional de Integritate Academică. Ultimii 12 ani au însemnat o creștere a numărului de studenți care au fost prinși înșelătoare, iar în majoritatea lor, noile tehnologii au avut legătură cu această descoperire din partea profesorilor.
Plagiatul și copii
Pentru a ajunge la această concluzie, McCabe a comparat datele studenților deja absolvenți cu cele ale studenților studenți că își continuau cariera. În timp ce în primul grup, numărul persoanelor care au copiat în examenul lor a fost de 17%, în cazul celor mai influențate de noile tehnologii a fost de 39%.
În ceea ce privește studenții care le-au plagiat locuri de muncă universitareÎn cazul absolvenților, acest procent era de 40%. Pe de altă parte, în cazul studenților care își continuau cariera, aceasta era de 62%. Cercetătorii subliniază faptul că în prezent internetul pune la dispoziție site-urile web unde sunt expuse lucrări din cursurile anterioare, o ocazie pe care mulți o profită de a le copia.
În cele din urmă, acest studiu reflectă, de asemenea, că în prezent numărul studenților care au făcut vreodată o capcană în studiile lor este de 68%. Procentul care rămâne la 43% în cazul studenților deja absolvenți. Un exemplu despre modul în care noile tehnologii au favorizat proliferarea elevilor mai puțin onorabili în sala de clasă.
Smartwatches și examene
Printre tehnologiile care favorizează copierea în timpul examene smartwatch-urile apar ca unul dintre cei mai buni aliați ai studenților mai puțin onorabili. Acest lucru este explicat de câțiva profesori care evidențiază modul în care aceste tehnologii permit ca fișierele să fie salvate cu răspunsurile necesare în timpul examenelor și camuflate ca o completare.
Aceste ceasuri permit ca, în caz de suspiciune, să poată fi apăsat un buton de resetare, făcând ca orice fereastră să dispară, iar profesorii nu pot descoperi trucul în elevi. În plus, smartwatches ele pot fi, de asemenea, folosite ca difuzor care primește instrucțiunile unei alte persoane care, la distanță, dă răspunsurile elevului.
Pe de altă parte, existența site-uri web care ajută la facturarea clasicului "tăiat" prin reducerea literei și prin asigurarea de caractere lizibile pentru student. În acest fel, puteți adapta orice tip de text la diferite formate pentru a beneficia în timpul examenelor și puteți transporta răspunsurile într-un mediu, cum ar fi o sticlă de apă, pretinzând că este o etichetă a acestuia.
Damián Montero
