Joc gratuit, de ce este atât de bun pentru copii?
Să recunoaștem: ne este teamă de timpul liber. Arată foarte mult horror vacui în art. Ea ne dă impresia că, pentru o vreme, dacă nu avem nimic de făcut, nu suntem productivi și neproductivitatea ne pare a fi cel mai rău mod. Dar, de multe ori, faptul că nu are nimic de a face este cel mai bun mod de a câștiga impuls și de a ajunge mai departe pentru că Plictiseala stimuleaza gandirea și gândire, idei minunate.
Problema vine atunci când vine vorba de copiii noștri, mici sau mai în vârstă, pentru că în acest caz nu contează: "plictiseală, gândire, idei grozave" este un trinomial care sună îmbogățit, dar dacă privim îndeaproape această ecuație specifică, ne vom da seama că "ideile minunate" definesc numai magnitudinea a ceea ce este imaginat, nu vorbește despre bunătatea sau răutatea sa. Prin urmare, nu ne dorim cu adevărat ca copiii noștri să se plictisească nu atât din cauza faptului că nu se plictisesc, ci pentru că ne sperie foarte mult că, atunci când se plictisesc, vin cu o idee teribilă de pompier.
Prin urmare, fără a realiza, când se plictisesc, le justificăm să meargă imediat la primul dispozitiv digital că au în mână sau că se conectează mult timp la un televizor care, deși nu este rău, este aproape întotdeauna lipsit de importanță. În această societate modernă, teama de plictiseală lasă copiii noștri în mâinile periculoase ale posesiunilor digitale și audiovizuale care vin sub formă de videoclipuri Youtube, serii Netflix, fotografii Instagram și mesaje WhatsApp în cantități industriale.
Adevăratul sentiment de plictiseală are nevoie de plictiseală reală, nu de "hobby-uri" digitale. Doar atunci creierul va începe să lucreze. De aceea timpul liber care generează joc liber este atât de bun. Dar timp liber limitat, pentru că, dacă este limitat, vom limita, de asemenea, sosirea ideilor proaste și vom încuraja ideile bune.
Ce avem cu timpul ăsta joc gratuit? Dacă sunteți singuri, vă vom spori creativitatea și imaginația. Jocul autonom îmbunătățește independența copiilor și îi ajută să-și gestioneze corect atașamentul. Cu toate acestea, controlul lor de sine este favorizat pentru că este capabil să se adapteze la o situație care nu este cea mai bună.
În cazul copiilor și adolescenților înconjurați de ceilalți, jocul liber va permite dezvoltarea abilităților emoționale cu mult mai mare succes decât cel obținut prin utilizarea acestor concepte în sala de clasă. În relația liberă cu ceilalți, în care trebuie să propună planuri, să asculte pe alții, să ajungă la un consens, să stabilească reguli de funcționare, să gestioneze conformitatea, să fie puse în joc abilități care vor fi esențiale pentru restul vieții.
Ar trebui să intervenim dacă ajung la un punct dificil de rezolvare? Pariul meu este că, pe cât posibil, cu excepția faptului că nu este posibil ca "sângele să ajungă la râu", este mai bine să nu intervină. Cred că astfel învață să-și rezolve propriile conflicte.
În educație, accentul se pune pe importanța exemplului bun al părinților, dar are și o semnificație educațională cheie, exemplul rău al altora, care le permite să predea în capul altora.
Pentru că atunci când participă la jocul liber, ei tind să dobândească o gândire mai critică care îi ajută să discearnă ce este bine și ce este rău, cine se comportă bine și cine este greșit. Deci, deși nu trebuie să intervenim în jocul lor, trebuie să depunem eforturi pentru a afla ce au ieșit din acel timp partajat, în care adevărata lor personalitate este falsificată.
